【題目】細胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

C. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸.

D. DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸

【答案】C

【解析】

1、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。

2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。

3、每條染色體含有多個基因，基因是染色體上呈線性排列。

染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個DNA分子上有很多個基因；基因（DNA）的基本組成單位是四種脫氧核苷酸，基因的不同在于脫氧核苷酸的排列順序不同。因此，細胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是制備固定化酵母細胞的實驗步驟，請回答：

酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母菌細胞

（1）在___________狀態(tài)下，微生物處于休眠狀態(tài)．活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物物新恢復(fù)___________狀態(tài)．活化前應(yīng)選擇足夠大的容器，因為酵母細胞活化時___________．

（2）影響實驗成敗的關(guān)鍵步驟是___________．

（3）如果海藻酸鈉濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細胞數(shù)目___________．

（4）觀察形成的凝膠珠的顏色和形狀，如果顏色過淺，說明___________；如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，說明___________．

（5）固定化細胞技術(shù)一般采用包埋法固定，原因是___________．

（6）該實驗中CaCl2溶液的作用是___________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因，DNA和染色體的數(shù)量關(guān)系的敘述，正確的是

A. 生物的基因數(shù)等于染色體數(shù) B. 生物的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)

C. 一條染色體上有許多基因 D. 生物的基因數(shù)等于DNA數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，科學(xué)家利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18）做了大量實驗。已知黃花蒿的莖有圓柱形和菱形，由一對等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對等位基因B、b和C、c控制；這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株。請回答：

（1） 若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F1全為青桿，F1自交，F2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則親本的基因型為________，F2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占________。

（2）若上述F2各種顏色的莖中均有圓柱形莖和菱形莖植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株的表現(xiàn)型是__________。為了確定F2中該表現(xiàn)型的植株是否能穩(wěn)定遺傳，最簡單的方法是________________。

（3）研究野生型青蒿的基因組，應(yīng)研究________條染色體上的基因。四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，用__________處理野生型青蒿的______，獲得四倍體細胞并培育成植株。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 孟德爾定律支持融合遺傳的觀點

B. 孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中

C. 按照孟德爾定律,對AaBbCc個體進行測交,測交子代基因型有8種

D. 按照孟德爾定律,AaBbCcDd個體自交,子代基因型有16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的主要來源是基因突變，這是因為基因突變（ ）

A. 突變率很低B. 能產(chǎn)生新的基因

C. 導(dǎo)致有害突變較多D. 能產(chǎn)生新的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

B. 提取菠菜綠葉中的色素是利用不同色素在層析液中的溶解度不同

C. 用龍膽紫溶液染色，可觀察低溫誘導(dǎo)后的洋蔥鱗片葉表皮細胞的染色體數(shù)目

D. 根據(jù)C02通入溴麝香草酚藍水溶液后的變色速度，可判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是機體唯一降低血糖的激素，胰島素分泌最重要的調(diào)節(jié)因素是血糖濃度，同時也受神經(jīng)系統(tǒng)的支配。當(dāng)機體出現(xiàn)異常時會導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。

(1)當(dāng)血糖升高時，下丘腦相關(guān)區(qū)域興奮并傳導(dǎo)到迷走神經(jīng)，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿。乙酰膽堿作為______作用于______細胞，引起胰島素分泌增多。

(2)當(dāng)交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的去甲腎上腺素抑制胰島素分泌。在調(diào)節(jié)胰島素分泌過程中，交感神經(jīng)和迷走神經(jīng)都作用于同一種細胞，兩者所起的作用表現(xiàn)為_____關(guān)系，此過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。

(3)一些情況下，人體內(nèi)的某種T細胞會被過度激活，分化形成______后特異性攻擊胰島B細胞，使其裂解死亡，導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿病。從免疫學(xué)角度分析，此病屬于______。另一種類型的糖尿病，患者血液中胰島素水平正常但存在“胰島素抵抗”現(xiàn)象，推測此種糖尿病的致病機理可能是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素作為一種信號分子，能作用于動物細胞膜上的受體，進而促進葡萄糖進入細胞。葡萄糖除作為能源物質(zhì)被氧化分解外，還可在某些細胞內(nèi)被合成糖原，在另外一些細胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹尽?/span>

(1)胰島素分子作用的靶細胞為________________，若某人由于某種原因，細胞表面的受體不能識別胰島素分子，此人會患________病。

(2)葡萄糖在________________________中合成糖原(寫出兩種)。

(3)為驗證胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞，請完成下列實驗步驟，并預(yù)期實驗結(jié)果，得出結(jié)論(動物細胞的密度比培養(yǎng)液大，離心后會沉淀)。

材料用具：已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心機、溶解在生理鹽水中的適宜濃度的胰島素溶液、生理鹽水、恒溫箱。

實驗步驟：

①取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶，編號為A、B，分別加入_____________________________，A作為實驗組，B作為對照組。

②將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶處理。將處理過的細胞分成兩等份，分別加入到A、B兩個培養(yǎng)瓶中待用。

③A中加入一定量的____________________________________，B中加入________________。

④將A、B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后，_________________________________________________。

⑤取出A、B兩個培養(yǎng)瓶，用離心裝置分別離心，收集上清液，然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強度。

預(yù)期實驗結(jié)果：__________________________________________________________________。

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