(2015秋•龍海市校級(jí)期中)下列對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述,不正確的是( )

A.體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)

B.淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化,發(fā)育成熟

C.體液免疫和細(xì)胞免疫的效應(yīng)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)一般未改變,而mRNA種類不完全相同

D.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所分別是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和核糖體B.細(xì)胞核和核糖體
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.都在細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線C,
表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線B,其特點(diǎn)是第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)(或反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多),
這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的記憶B細(xì)胞的作用.若第8天不注射抗原X,則表示以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都是能發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞,以下是它們之間的相互作用的部分模式圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.受到相同抗原再次刺激時(shí),細(xì)胞B的來源有兩個(gè)
B.如圖表示的特異性免疫過程既有細(xì)胞免疫也有體液免疫
C.物質(zhì)Ⅱ和物質(zhì)I可以特異性結(jié)合
D.HIV僅攻擊細(xì)胞B

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•龍海市校級(jí)期中)帕金森氏癥患者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫,十分痛苦.研究時(shí)發(fā)現(xiàn)患者神經(jīng)末梢“多巴胺”明顯缺乏,現(xiàn)在已知一種藥物“利血平”可與“多巴胺”作用使之失去效用.

(1)某研究小組要對(duì)帕金森氏癥的病因進(jìn)行研究,作出的假設(shè)最可能為:

(2)以下為實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)結(jié)果以驗(yàn)證假設(shè).

①實(shí)驗(yàn)材料和用品:一定濃度的“利血平”溶液、一定濃度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生 理鹽水、注射器等.

②實(shí)驗(yàn)步驟:

a.分組:把生長發(fā)育狀況相同的健康小鼠分為數(shù)目相同的甲、乙兩組.

b.不同處理并觀察:

c.再處理并觀察:

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

④結(jié)論:

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•龍海市校級(jí)期中)對(duì)于一個(gè)染色體組成為XXY的色覺正常的男孩,其雙親可能有如下幾種情況:

①色盲的母親和正常的父親;

②色盲的父親和正常的母親(不攜帶色盲基因),

則關(guān)于以上兩種情況,說法正確的一項(xiàng)是( )

A.屬于基因突變,且兩種情況都發(fā)生在精子中

B.屬于染色體變異,前者發(fā)生在卵細(xì)胞中,后者發(fā)生在精子中

C.屬于基因突變,兩種情況都發(fā)生在卵細(xì)胞中

D.屬于染色體變異,前者發(fā)生在精子中,后者發(fā)生在精子或卵細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•溫州校級(jí)期末)人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的.下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會(huì)引起代謝紊亂

B.pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

C.免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•東城區(qū)期末)中國返回式衛(wèi)星上搭載的水稻種子,返回地面后,經(jīng)種植培育出的水稻穗多粒大,畝產(chǎn)達(dá)600kg,蛋白質(zhì)含量增加8%~20%,生長周期平均縮短10天.這種育種方式屬于( )

A.雜交育種 B.單倍體育種

C.誘變育種 D.多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式,下列關(guān)于該過程的說法正確的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)發(fā)生,線粒體內(nèi)不發(fā)生
B.細(xì)胞缺氧時(shí)發(fā)生,細(xì)胞有氧時(shí)不發(fā)生
C.動(dòng)物細(xì)胞中發(fā)生,植物細(xì)胞中不發(fā)生
D.黑暗條件下發(fā)生,光照條件下不發(fā)生

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