藍色氧化劑DCPIP被還原后變成無色。某興趣小組探究了水溶性物質M對光反應的影響,實驗過程及結果如下表所示,對實驗分析錯誤的是( )
組別 | 實驗操作 | 藍色消失 時間(min) | ||||
葉綠體 懸浮液 | 試劑1 | 試劑2 | 光照強度 | CO2 | ||
甲 | 5ml | 0.1%DCPIP溶液5~6滴 | 細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 3KLx | 未通入 | 30 |
乙 | 5ml | Y | 60 | |||
丙 | 5ml | 細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 1KLx | 65 | ||
丁 | 5ml | Y | 120 | |||
A.實驗乙、丁中Y物質是加入了細胞等滲溶液2ml
B.用細胞等滲溶液取代清水配制M溶液的目的是維持葉綠體的正常形態(tài)
C.本實驗說明物質M和一定范圍內增大光照強度都能促進光反應的進行
D.藍色消失是因為光反應產(chǎn)生了[H],實驗過程中能觀察到氣泡持續(xù)產(chǎn)生
科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)(16分)
圖是人體內環(huán)境自穩(wěn)態(tài)的部分調控簡圖,圖中大寫字母表示相應器官,小寫字母表示相應物質,數(shù)字表示生理過程。
(1)寫出下列符號名稱:A B D f 。
(2)b主要作用的靶細胞或組織有 (寫出其中2種)。嚴重饑餓時,人體調節(jié)血糖水平的路徑主要是④→⑤→⑥和⑦→⑧和A→肝臟,而非平時的主要路徑①→②→③,其生理意義是
心血管疾病已經(jīng)成為人們健康的一個重要問題,下圖為影響人體血壓的四大因素及其調控簡圖。
(3)A是影響血壓的因素之一,其為 。若血壓突然升高,人體將出現(xiàn)的降壓調節(jié)是( )(多選)。
A.心率逐漸加快 B. 循環(huán)血量逐漸增多
C.交感神經(jīng)興奮性減弱 D. 心臟輸出量將會減少
(4)結構B、C代表相應的內分泌腺。當人體緊張興奮時,C的分泌量增加,影響心臟與結構A的活動變化,從而升高血壓,因此C可能是 。
(5)上圖中的右側是神經(jīng)電位測量裝置,圖中▃表示參照電極,▼表示測量記錄電極。當電刺激某處神經(jīng)纖維后,測量電極記錄到的電位變化曲線是下圖中的 。
研究表明,X物質能短期降低高血壓個體的血壓而起到一定的治療作用,而對正常血壓個體的血壓不產(chǎn)生影響。為了驗證該物質的作用,請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善實驗思路,預期實驗結果。
實驗材料:生理狀況相同的正常血壓大白鼠、符合實驗要求的高血壓大白鼠、X物質溶液(生理鹽水配制而成)、生理鹽水、血壓測定儀、注射器等。
(說明:實驗過程中大白鼠全部存活且本身血壓的波動不考慮;具體注射劑量不作要求)
請回答:
(6)實驗思路:
①分組及處理如下:每組均有相同數(shù)目的大白鼠,
。(2分)
②各組大白鼠飼養(yǎng)在 環(huán)境條件下,在注射物質前后用血壓測定儀每隔一定時
間測定各組大白鼠的血壓,記錄并 。
(7)預期實驗結果(用坐標系和血壓變化曲線示意圖表示)(2分)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高三下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞,等位基因A、a被分別標記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關推測合理的是
A.①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個
B.③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各1個
C.②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個
D.圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市高三第一次熱身練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)表可以確認的是
A.在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)
B.典型草原中各種群密度均大于荒漠草原
C.流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原
D.表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分,每空2分)乳頭瘤病毒(HPV)持續(xù)感染可導致宮頸癌發(fā)生?蒲腥藛T將HPV外殼L1蛋白基因與在人體中不能復制但能有效表達外源基因的痘苗病毒重組,制備新型疫苗。
(1)為研究重組疫苗的保護作用,將生長發(fā)育狀況一致的小鼠隨機均分為三組,1組注射 ,2組注射100μL PBS緩沖液配制的痘苗病毒作為對照,3組注射 作為空白對照。
(2)給上述三組小鼠皮下注射C3細胞(含有HPV基因的癌細胞),觀察、記錄小鼠成瘤情況,結果如下。
據(jù)實驗結果分析,盡管各組小鼠都可成瘤,但實驗組小鼠____________,說明重組病毒疫苗具有一定的免疫保護作用。接種重組病毒疫苗的小鼠體內表達____________作為抗原,刺激機體產(chǎn)生特異性免疫。皮下注射C3細胞時,HPV引起______________細胞迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量抗體,從而起到免疫保護作用。根據(jù)免疫學知識,注射疫苗后,只有誘發(fā)出機體的_________免疫,才能有效清除癌細胞。
(3)若欲檢驗重組病毒疫苗是否有治療作用,對小鼠進行的處理最恰當?shù)氖莀___(選填下列字母)。
a.先注射HPV病毒,一段時間后注射重組病毒疫苗
b.先注射重組病毒疫苗,一段時間后再注射HPV病毒
c.先注射C3細胞,一段時間后注射重組病毒疫苗
d.先注射重組病毒疫苗,一段時間后再注射C3細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二示意該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程,圖中字母表示所含的能量。請據(jù)圖回答:
圖一 圖二
(1)圖一所示的食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,伯勞鳥與袋鼬之間的種間關系為_________。若袋鼬增重1kg,至少需要消耗植物_______kg。該圖未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有________________。
(2)圖二中,植食動物糞便中的能量可用________(填字母)來表示,植物光合作用積累的有機物中的能量應_______(小于,等于,大于)輸入第一營養(yǎng)級的能量。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量,則應表示為_____________。植食動物積累的有機物中的能量有兩個去向:流入下一個營養(yǎng)級、
______________。
(3)信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者與被捕食者可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕對方或躲避獵捕,說明信息傳遞具有___________________________________的功能。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長旺盛的天竺葵葉片,用打孔器打出小圓片若干并抽取葉片細胞內空氣,均分后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,記錄圓葉片上浮至液面所需時間,其結果繪制的曲線如下圖。相關敘述錯誤的是:
A.YZ段平緩的限制因素可能是光照強度
B.Y點比X點細胞內的C5含量高
C.Z點后曲線上行,應該是葉片細胞失水,代謝受影響導致
D.Y點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高密市高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側,一段時間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關敘述正確的是
A.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最大值
B.只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用
C.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側彎曲
D.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
下列有關ATP的敘述,其中正確的是
A.人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
B.ATP中的能量可以來源于光能,化學能,也可以轉化為光能和化學能
C.在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP
D.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質
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