2．生物多樣性不包括（　　）
A．基因多樣性B．物種多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．種群多樣性

分析 生物的多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．據(jù)此答題．

解答 解：A、基因多樣性又叫遺傳多樣性，是生物多樣性的層次之一，A錯(cuò)誤；
B、物種多樣性是生物多樣性的層次之一，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是生物多樣性的層次之一，C錯(cuò)誤；
D、種群多樣性不屬于生物多樣性，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念，明確生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水是對生命活動起重要作用的物質(zhì)，下列敘述中正確的是（ ）

A．植物礦質(zhì)元素的吸收與水分運(yùn)輸?shù)膭恿ο嗤?/p>

B．細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解

C．氨基酸用于合成蛋白質(zhì)的過程中有水生成，DNA復(fù)制過程中沒有水生成

D．如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測出18O

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程示意圖．圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因．設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時(shí)期．據(jù)圖回答：

（1）圖中①細(xì)胞處于有絲分裂的后期，②完成減數(shù)第一次分裂后，染色體數(shù)目減半．
（2）①②③細(xì)胞中存在姐妹染色單體的是②，存在同源染色體的是①②．
（3）②細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA三者的數(shù)量比是1：2：2．
（4）該種類型的精原細(xì)胞可產(chǎn)生4種精子，與精細(xì)胞Ab同時(shí)產(chǎn)生的其他精細(xì)胞的基因型為Ab aB aB．
（5）該生物個(gè)體的基因型為AaBb，遺傳規(guī)律遵循自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某校高一年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼皮遺傳情況，他們以年級為單位，對統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和整理，如表：
雙親全為雙眼皮（①）僅父親雙眼皮（②）僅母親雙眼皮（③）雙親全為單眼皮（④）
性別男女男女男女男女
雙眼皮人數(shù)59613129303000
單眼皮人數(shù)3836282827295653
請分析表中情況，回答下列問題：
（1）根據(jù)表中①組調(diào)查情況，你就能判斷出顯性性狀為雙眼皮． 
（2）根據(jù)表中調(diào)查情況，能判斷人的眼皮遺傳是常染色體遺傳．
（3）第①組雙親基因型的所有組合為AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa． （顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（4）如圖是張忻同學(xué)（Ⅱ5個(gè)體）所在家庭的眼皮遺傳圖譜，請推測張忻的哥哥（Ⅱ4）與她嫂子生一個(gè)雙眼皮孩子的概率為$\frac{2}{3}$．
（5）第④組某家庭中母親去美容院將單眼皮變成雙眼皮后，其再生一個(gè)雙眼皮女兒的幾率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA連接酶只能將同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割形成的黏性末端連接起來
B．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
C．限制性內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大
D．常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．對于細(xì)胞全能性的理解正確的是（　�。�
A．脫離了植株的芽，一定能表現(xiàn)出全能性
B．未脫離植株幼葉，在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性
C．從理論上講，植物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性
D．在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，由于細(xì)胞內(nèi)基因發(fā)生變化，導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列利用胚胎工程繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述，正確的是（　�。�
A．一般通過注射性激素對供體實(shí)行超數(shù)排卵的處理
B．對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理
C．人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，收集供體的原腸胚用于胚胎分割
D．囊胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)不能用紫色洋蔥鱗片葉（外或內(nèi)）表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的是（　�。�
A．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
C．用高倍鏡觀察細(xì)胞中線粒體實(shí)驗(yàn)
D．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以黑色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，以灰色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是（ ）

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