【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽和其他化合物對(duì)人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述，正確的是（ ）
A.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)
B.胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解
C.神經(jīng)元細(xì)胞膜外K+的內(nèi)流是形成動(dòng)作電位的基礎(chǔ)
D.大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

【答案】D
【解析】解：A、血液中二氧化碳含量上升，刺激了呼吸中樞腦干，促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；
B、胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，升高血糖，肌糖原不分解，B錯(cuò)誤；
C、神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成動(dòng)作電位的基礎(chǔ)，C錯(cuò)誤；
D、鈉離子主要存在細(xì)胞外液，大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。移植時(shí)，在某小鼠背部切除部分皮膚，將其他個(gè)體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖表所示（表中①一⑥未做移植實(shí)驗(yàn)）。請(qǐng)回答：

（1）在免疫學(xué)上，供體的皮膚片相當(dāng)于_____________。若在移植過(guò)B2皮膚片的A2上同時(shí)移植B1和C1的皮膚片，先脫落的是________；在①-⑥中能夠存活的有____________。

（2）下圖中“X”所指的是________細(xì)胞。對(duì)該圖免疫反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是_______（多選)

A. 可在初次免疫反應(yīng)時(shí)發(fā)生

B. 屬于人體免疫的第三道防線

C. 屬于特異性免疫

D. 發(fā)生的前提是需要進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別

（3）下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)描述正確的一項(xiàng)是_________

A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別

B. 物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

C. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是

A. 血漿中的O2 進(jìn)入紅細(xì)胞 B. 血漿中的CO2 進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 組織液中的K+進(jìn)入神經(jīng)元 D. 組織液中的水分子進(jìn)入神經(jīng)元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。在其培育的過(guò)程中，不需要

A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B．離體狀態(tài)

C．導(dǎo)入外源基因 D．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為用玻璃紙研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致，滲透平衡時(shí)的液面差為△h。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)S1濃度大于S2

B. 滲透平衡時(shí)S1濃度大于S2

C. 滲透平衡時(shí)無(wú)物質(zhì)通過(guò)半透膜

D. 如果將S2濃度適當(dāng)降低，則滲透平衡時(shí)△h更大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A所示分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式右上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤；圖B是豌豆葉肉細(xì)胞DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖A所示結(jié)構(gòu)全稱(chēng)是_____________________，它是組成_____________的基本單位。

（2）圖B中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________。3的中文名稱(chēng)分別是鳥(niǎo)嘌呤、腺嘌呤、_____和_________。

（3）若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需要用_________________染色劑染色，可使用的植物材料是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異、進(jìn)化以及遺傳病的調(diào)查相關(guān)知識(shí)的敘述中，不正確的是（ ）

A．基因突變既可由環(huán)境因素誘發(fā)，又可自發(fā)產(chǎn)生

B．由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病不都是先天性疾病

C．自交會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變

D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A,B,C,D四組實(shí)驗(yàn)．每組處理的總時(shí)間均為135s，光照與黑暗處理情況見(jiàn)下圖所示（A,B,C三組光照與黑暗處理時(shí)間相同）．結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和C02濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的目的是________。

(2)可以判斷，單位光照時(shí)間內(nèi)，B組和C組植物合成有機(jī)物的量都高于D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是________。

(3)A,B,C三組處理相比，隨著________的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時(shí)________，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子解旋時(shí)，解旋的實(shí)質(zhì)主要是（ ）
A.破壞各元素間的化學(xué)鍵
B.破壞堿基對(duì)之間的化學(xué)鍵
C.破壞磷酸與脫氧核糖間的化學(xué)鍵
D.破壞堿基與脫氧核糖間的氫鍵

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