【題目】I.下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答:

(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為________,d為________細(xì)胞.

(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的。這屬于________免疫。與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是________________________________________________。

(3)參與Y合成并分泌的細(xì)胞器有__________________等。

(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的效應(yīng)細(xì)胞去裂解________。

II.下圖代表人體免疫的過程,請據(jù)圖回答:

(1)分別寫出下列細(xì)胞的名稱:細(xì)胞Ⅰ_________;細(xì)胞Ⅱ________;細(xì)胞Ⅲ_______。

(2)圖中T細(xì)胞在過程②中分泌的免疫活性物質(zhì)是______。

(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)是_________,其首先在上述 _______細(xì)胞(填具體細(xì)胞名稱)中__________上合成,經(jīng)加工后再分泌。

(4)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因發(fā)生__________________而脫落。

(5)該免疫屬于特異性免疫的_________免疫。艾滋病是由HIV引起的,HIV主要攻擊人體的________細(xì)胞。

【答案】 細(xì)胞分化 漿細(xì)胞 體液 反應(yīng)更強(qiáng)烈、產(chǎn)生抗體的速率更快、數(shù)量更多 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 靶細(xì)胞II 吞噬細(xì)胞 記憶(記憶B)細(xì)胞 漿(效應(yīng)B)細(xì)胞 淋巴因子 球蛋白(蛋白質(zhì)) 漿(效應(yīng)B) 核糖體 排斥反應(yīng) 體液 T(淋巴)

【解析】試題分析:分析題Ⅰ圖,a表示T細(xì)胞,b表示吞噬細(xì)胞,c表示B細(xì)胞,d表示漿細(xì)胞,e表示記憶細(xì)胞,k表示記憶細(xì)胞,X表示抗原,Y表示抗體。分析題Ⅱ圖,圖示代表人體體液免疫的過程,其中細(xì)胞Ⅰ為吞噬細(xì)胞;細(xì)胞Ⅱ?yàn)橛洃浖?xì)胞;細(xì)胞Ⅲ為漿細(xì)胞,其產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是抗體。

Ⅰ.(1)造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等不同細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞分化,圖中d為漿細(xì)胞。

(2)根據(jù)題意分析,③過程有抗原的刺激和B細(xì)胞的參與,并形成了漿細(xì)胞并產(chǎn)生了抗體,屬于體液免疫;④過程記憶細(xì)胞壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,使得二次免疫應(yīng)答更強(qiáng)、產(chǎn)生抗體的速率更快、數(shù)量更多。

(3)圖中Y是抗體,屬于分泌蛋白,參與其合成并分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等。

(4)a是T細(xì)胞,其增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡。

Ⅱ. (1)根據(jù)以上分析已知,細(xì)胞Ⅰ為吞噬細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ?yàn)橛洃浖?xì)胞,細(xì)胞Ⅲ為漿細(xì)胞。

(2)T細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì)是淋巴因子。

(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白(蛋白質(zhì)),在漿細(xì)胞中的核糖體上合成,然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后分泌到細(xì)胞外。

(4)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因排斥反應(yīng)發(fā)生而脫落。

(5)圖示為體液免疫;艾滋病是由HIV引起的,HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長沙市開福區(qū)某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分示意圖,據(jù)圖分析回答:

       

(1)圖中共有____________條因捕食關(guān)系建立的食物鏈。鳙魚和浮游動物是_______________關(guān)系。

(2)圖中缺少能量輸入和輸出的途徑。從能量的輸入角度分析,還應(yīng)補(bǔ)充___________,從能量的輸出角度分析,還應(yīng)補(bǔ)充__________________________

(3)研究發(fā)現(xiàn),搖蚊幼蟲主要以有機(jī)碎屑為食,且攝食量相當(dāng)可觀,由此推測,該生物在生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境保護(hù)中的作用可能是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交,其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則雜交后代中新表現(xiàn)型個體占的比例為(  )

A. 1/3 B. 1/4 C. 1/9 D. 1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作一DNA分子片段模型,現(xiàn)準(zhǔn)備了8個堿基A塑料片,10個堿基T塑料片,脫氧核糖和磷酸的塑料片各36個,為了充分利用現(xiàn)有材料,還需準(zhǔn)備堿基C塑料片數(shù)目是

A .8 B.10 C.12 D.18

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性主要包括

①物種多樣性   ②種群多樣性   ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性   ④基因多樣性

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將純種高莖豌豆和矮莖豌豆的種子各200;旌虾缶鶆虿シN在適宜的環(huán)境中,待它們長成植株后,再將高莖豌豆植株所結(jié)的480粒種子播種在適宜的環(huán)境中,長成的植株

A. 全部為高莖 B. 全部為矮莖

C. 高莖360株,矮莖120D. 高莖240株,矮莖240

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由于蟹類的捕食,某種海洋蝸牛種群中具有較厚外殼的個體的比例逐漸增加。對這個現(xiàn)象的解釋,正確的是

A. 人工選擇 B. 適者生存

C. 用進(jìn)廢退 D. 定向變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中,下列分析正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:制片→水解→沖洗→染色→酒精去浮色→觀察

B. 染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液

C. 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色

D. 與甲基綠結(jié)合的核酸分子主要分布在細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅(B)與短翅(b)、紅眼(R)與白眼(r)是兩對相對性狀。親代雌果蠅與雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表。

請回答:

(1)這兩對相對性狀的遺傳符合__________定律;駼與b互為__________基因。

(2)親本基因型為父本__________,母本__________。

(3)F1長翅紅眼雌果蠅的基因型有______種,其中雜合子占_______。長翅紅眼雌果蠅細(xì)胞中最多有_______條染色體。F1短翅紅眼雄果蠅的基因型為__________。

(4)現(xiàn)有1只長翅白眼果蠅與1只長翅紅眼果蠅雜交,子代雄果蠅中長翅白眼占3/8。則子代雌果蠅中出現(xiàn)長翅白眼的概率為__________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案