9．檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量．下圖所示的四種菌落分布圖中，不可能由該方法得到的是
（　　）
A．B．C．D．

分析 據(jù)圖分析：A、B、C三個培養(yǎng)皿屬于稀釋涂布平板法接種，D培養(yǎng)皿是平板劃線法接種．對目的微生物篩選時，稀釋涂布平板法適用于對微生物的計數(shù)，用該方法進行計數(shù)時需要做對照試驗以排除培養(yǎng)基污染造成的誤差．

解答 解：對微生物的分離常用稀釋涂布平板法和平板劃線法進行接種，其中稀釋涂布平板法適用于微生物的計數(shù)．據(jù)圖分析D是平板劃線法接種，不適用于微生物的計數(shù)．
故選：D．

點評 本題主要考查微生物的接種計數(shù)與培養(yǎng)，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用包括( )

A．促進插條生根 B．獲得無籽果實 C．防止落花落果 D．解除頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列細胞中，不含有同源染色體的是（　�。�
A．有絲分裂中期的細胞B．有絲分裂末期的細胞
C．初級精母細胞D．次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．假設(shè)動物某精原細胞的2對等位基因（Aa、Bb）分別位于2對同源染色體上，該細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時，可表示其減數(shù)第二次分裂后期染色體和基因變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是表示某種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線回答下列問題：（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例．）

（l）圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線分別是曲線B．
（2）圖中0-4時期表示細胞的減數(shù)第一次分裂過程．
（3）細胞內(nèi)不含有同源染色體的區(qū)間是4-8．
（4）若該生物體細胞中染色體數(shù)為8條，在9-11時期一個細胞核中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為8條和16個．
（5）著絲點分裂分別在橫坐標數(shù)字的6、11處進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．按下表制備了培養(yǎng)液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，用于圓褐固氮菌、藍細菌、大腸桿菌的相關(guān)研究．
 K2HPO4
4g		FeSO4
0.5g		蔗糖
10g		（NH4）2SO4
0.4g		H2O
100mL		MgSO4
9.25g		CaCl2
0.5g
Ⅰ+++-+++
Ⅱ++-++++
Ⅲ+++++++
（1）上述Ⅰ～Ⅲ培養(yǎng)基中，屬于選擇培養(yǎng)基的是Ⅰ和Ⅱ （填序號）．
（2）若要鑒別飲用水是否含有大腸桿菌，可以選用Ⅲ號培養(yǎng)基，但還應(yīng)增加的成分是瓊脂和伊紅-美藍染料．在定容后滅菌前，還應(yīng)進行調(diào)pH．經(jīng)接種培養(yǎng)，如果出現(xiàn)黑色的菌落，則說明有大腸桿菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．YyRR的基因型個體與yyRr的基因型個體相雜交（兩對基因獨立遺傳），理論上其子代表現(xiàn)型的比為（　�。�
A．1：1B．1：1：1：1C．9：3：3：1D．42：42：8：8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)基因的說法中，正確的是（　　）
A．基因就是一段DNA分子
B．基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
C．基因一定位于染色體上
D．不同基因上帶有的遺傳信息相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是（　�。�
A．藍藻有葉綠體，也有核糖體B．水稻葉肉細胞有葉綠體，也有液泡
C．酵母菌有線粒體，也有高爾基體D．小鼠肝細胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案