精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關于種群在某環(huán)境中數量增長曲線的敘述，正確的是（　　）
A、當種群數量到達e點后，種群數量增長率為0
B、種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C、圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數量
D、若該種群在C點時數量為100，則該種群的K值是400
考點：種群數量的變化曲線
專題：
分析：據圖分析，曲線中的兩個關鍵點：c點時，增長率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；e點時，種群數量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值．
“J”型曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．“S”型曲線：是受限制的指數增長函數，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長率先增加后減少，在K/2處種群增長率最大．
解答： 解：A、當種群數量到達e點后，即K值時種群數量基本不變，種群數量增長率為0，A正確；
B、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力，所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在c點之后，B錯誤；
C、圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力淘汰的個體，C錯誤；
D、c點為K/2處，種群數量為100，則該種群的K值是200，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查J型曲線和S型曲線的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶是活細胞產生的一類特殊的蛋白質
B、一旦離開活細胞，酶就失去催化能力
C、淀粉酶能夠催化唾液淀粉酶的水解
D、酶的活性易受溫度和酸堿度等條件的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不屬于種群的數量特征（　�。�
A、種群密度
B、年齡組成
C、遷入率和遷出率
D、物種豐富度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內代謝終產物CO2和水同在一處形成的部位是（　�。�
A、核糖體
B、細胞質基質
C、細胞核內和高爾基體
D、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于種群的是（　　）
A、一塊稻田內的所有昆蟲
B、一個森林里的所有生物
C、一塊朽木上的全部真菌
D、一塊棉田里的全部棉蚜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人類ABO血型的敘述正確的是（　　）
A、輸血的原則是：O型血是全能供血者，AB型血是全能受血者，其他血型同型相輸
B、A型血的紅細胞膜上含有抗A凝集素，血清中含有B凝集原
C、若將B型血的紅細胞和甲的血清混合不發(fā)生凝集反應，則甲的血型可能為O型
D、ABO血型中有復等位基因IA、IB、i，因此共有4種表現(xiàn)型，6種基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將生長旺盛的綠色葉片剪成 5mm見方的小塊，抽去葉內氣體，做下列處理（見圖）．在這4種處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起來的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個物種A和B的種群密度變化曲線，下列對曲線的解釋中正確的是（　　）
A、A以B為食
B、B以A為食
C、A與B之間沒有信息交流
D、A與B互利共生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關模式圖．請分析回答：
（1）圖甲中，細胞結構顯著不同于其他細胞的是圖
 
；處于有絲分裂中期的細胞是圖
 
；含有一個染色體組的細胞是圖
 
；圖③分裂產生的子細胞名稱是
 
．
（2）圖丙中㈠→㈡，完成了圖乙中的AB段的變化，a、b、c中表示染色體的是
 
．圖甲中細胞④產生的子細胞內，a、b、c的數量分別為
 
．
（3）圖甲⑤中存在的等位基因是
 
，出現(xiàn)這一結果的原因之一可能是在間期發(fā)生了
 
．圖甲⑥代表的個體最多能產生
 
種不同基因組成的配子．
（4）某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結合，則服用抗癌藥物后，動物的癌細胞將在圖乙中的
 
段受阻．服藥后的動物由于造血干細胞的分裂受抑制，出現(xiàn)免疫力下降．這一副作用能否通過光學顯微鏡檢測出來？
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案