【題目】1993年，生物學家利用太空搭載的常規(guī)水稻種子做“太空條件下植物突變類型”的課題研究。當年，科學家將這些遨游太空后的種子播種后長出2000多株禾苗，只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性。在此后15年的種植培養(yǎng)過程中，這株水稻的后代發(fā)生了變異，有糯化早熟型、長粒型、高粗稈大穗型、小粒型、大粒型等十多個品種，有的植株高達1.8米左右。

(1)實驗結(jié)果表明該變異最有可能是 ，屬于 。

(2)通過太空搭載獲得新的水稻品種，這種育種方法是 。與之相比，傳統(tǒng)雜交育種的時間較長，雜交育種依據(jù)的原理是 。

(3)2000多株禾苗中，只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性，而其后代發(fā)生變異形成了十多個品種，說明突變具有 、 的特點。

【答案】

（1）基因突變 可遺傳變異（2）誘變育種 基因重組

（3）發(fā)生頻率低，不定向

【解析】略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆中，子粒黃色（Y）和圓形（R）分別對綠色（y）和皺形（r）為顯性。現(xiàn)有甲（黃色圓形）與乙（黃色皺形）兩種豌豆雜交，子代有黃色圓形、黃色皺形、綠色圓形、綠色皺形四種表現(xiàn)型，如果讓甲自交，乙測交，則它們的后代表現(xiàn)型之比應分別為（ ）

A.9：3：3：1 及 1：1：1：1 B.3：3：1：1 及 1：1

C.9：3：3：1 及 1： 1 D.3：1 及 1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染病毒E，可引起人體的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，使人患腫瘤病，患者更容易被其他病原體感染，給健康人群接種疫苗可預防該腫瘤病。請回答下列問題：

（1）病毒E要入侵人體，首先需要穿過的身體屏障是 ，被吞噬細胞吞噬的病毒E會受到細胞器 的處理。

（2）疫苗作為 可誘導B淋巴細胞增殖、分化。已接種疫苗的人體感染 時，會引起 增殖、分化為漿細胞，并產(chǎn)生大量抗體，從而起到預防腫瘤病的作用。

（3）未接種的人體感染病毒E后，更容易感染其他病原體的原因是 。

（4）免疫細胞發(fā)揮免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運輸方式，這兩種方式的共同點是 。（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種牛的紅毛和白毛受一對等位基因控制。一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配,產(chǎn)下一頭幼牛，既有白色的毛，又有紅色的毛，遠看像粉褐色的。讓子一代粉揭色母牛與白色公牛雜交，則其后代表現(xiàn)型為

A．白色 B．粉褐色

C．粉褐色或白色 D．白色或紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯誤的是

A．每條染色體上含有一或兩個DNA，一個DNA分子上含有多個基因

B．都能復制分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結(jié)果如下表所示。

雜交

組合

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

康貝爾

鴨♀

×金定

鴨♂

金定鴨

♀×康

貝爾鴨♂

第1組

的F1

自交

第2組

的F1

自交

第2組

的F1

♀康貝×

爾鴨♂

后代

所產(chǎn)

蛋(

顏色

及數(shù)

目)

青色

(枚)

26 178

7 628

2 940

2 730

1 754

白色

(枚)

109

58

1 050

918

1 648

請回答問題：

(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的________色是顯性性狀。

(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出______________現(xiàn)象，比例都接近________。

(3)第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近________，該雜交稱為________，用于檢驗__________________________________________________。

(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的____鴨群中混有雜合子。

(5)運用________方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的________定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表所示為五類植物激素的部分生理效應（＋：表示促進作用；—：表示抑制作用）。

項目

種子

發(fā)芽

頂端

優(yōu)勢

果實

生長

器官

脫落

插條

生根

生長素

＋

＋

－

＋

赤霉素

＋

＋

＋

－

－

細胞分裂素

＋

－

＋

－

脫落酸

－

＋

乙烯

－

＋

（1）生長素的化學本質(zhì)是___________，在植物幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中，_______經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）在果實生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有__________________。

（3）在不同植物組織中，生長素除了極性運輸，還存在___________________運輸。

（4）某科研人員利用番茄植株為實驗材料來探究某一濃度NAA（生長素類似物）的生理作用。

實驗步驟：（請補充完善）

第一步：選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株，隨機均分為甲、乙兩組。

第二步：甲組噴灑__________________；乙組噴灑等量的蒸餾水。

第三步：將兩組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，測量并計算每組番茄的___________________。

（5）上述實驗設計遵循了______________原則（至少答出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1大腸桿菌在生長時，細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細胞呼吸作用的藥物，大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)立即下降，這種藥物的作用是（ ）

A. 破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)

B. 抑制了細胞內(nèi)呼吸酶的活性

C. 破壞了細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D. 抑制了細胞膜上載體的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA能通過玻璃濾器，但細菌不能。在一底部燒結(jié)了玻璃濾器的U型管（已滅菌）的左支加入R型肺炎雙球菌活菌液，右支加入加熱殺死的S型肺炎雙球菌菌液，兩管口用無菌脫脂棉塞緊，在適宜溫度下培養(yǎng)—段時間后發(fā)現(xiàn)

A. 在U型管的左右支均能檢測到R型活菌

B. 在U型管的左右支均能檢測到S型活菌

C. 在U型管左支能檢測到S型活菌，遺傳物質(zhì)和原S型菌完全相同

D. 在U型管左支能檢測到S型活菌，具有R型和S型菌的遺傳物質(zhì)

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