20．要想通過(guò)體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物，下列各套步驟中正確的是（　�。�
A．分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株
B．分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體自然融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株
C．病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
D．分離原生質(zhì)體→脫分化→再分化→雜種植株

分析 植物體細(xì)胞雜交過(guò)程：①利用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過(guò)程；②誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程，常用聚乙二醇進(jìn)行誘導(dǎo)；③雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁；④雜種細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程；⑤再分化形成雜種個(gè)體．④⑤是植物組織培養(yǎng)．

解答 解：根據(jù)試題分析，通過(guò)體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物，步驟正確的是：分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株，BCD錯(cuò)誤，A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•肥西縣校級(jí)期末）下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A．基因型決定了表現(xiàn)型

B．等位基因控制相對(duì)性狀

C．雜合子自交后代沒(méi)有純合子

D．性狀分離是由于等位基因分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•遷安市期末）下列關(guān)于有氧呼吸過(guò)程的敘述，正確的是（ ）

A．全過(guò)程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行

B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP

C．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

D．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)生成大量的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中，無(wú)需激素調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化B．制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁
C．組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化D．促使融合細(xì)胞形成愈傷組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物體細(xì)胞雜交所利用的原理包括（　　）
①細(xì)胞膜的流動(dòng)性�、诩�(xì)胞的全能性�、刍蚪Y(jié)構(gòu)的相對(duì)獨(dú)立性．
A．①B．②C．①②D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．油菜的株高由等位基因G和g決定，GG為高稈，Gg為中稈，gg為矮稈．B基因是另一種植物的高稈基因，B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān)．如圖1是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中用到的工具酶是DNA連接酶，可用含草丁膦的培養(yǎng)基來(lái)篩選含有目的基因的油菜受體細(xì)胞，目的基因能在植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA上．
（2）若將一個(gè)B基因連接到了矮稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，且B基因與g基因位于非同源染色體上，這樣的轉(zhuǎn)基因油菜表現(xiàn)為中稈，該轉(zhuǎn)基因油菜自交產(chǎn)生的子一代中，高稈植株應(yīng)占25%．
（3）若將一個(gè)B基因連接到了中稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，培育了甲～丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如圖2）
①這四種油菜中，丙植株的表現(xiàn)型與其余三種植株不同．理由是B基因插入G基因中，導(dǎo)致G基因被破壞，植株體細(xì)胞內(nèi)的高稈基因只有一個(gè)，仍表現(xiàn)為中稈．
②在不考慮交叉互換的前提下，這四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，其中子代有3種表現(xiàn)型的是丙，甲自交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型種類為5種，另外還有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也有3種表現(xiàn)型，請(qǐng)?jiān)趫D3中的染色體上標(biāo)出B基因的位置．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于隱性性狀的敘述正確的是（　�。�
A．生物在正常情況下不能表現(xiàn)的性狀
B．由隱性基因決定的性狀
C．具有相對(duì)性狀的純合親本雜交在F1代表現(xiàn)的性狀
D．只有在隱性純合時(shí)才能表現(xiàn)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞是（次級(jí)）卵母細(xì)胞，在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．
（2）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作．
（3）囊胚的表面是單層扁平的細(xì)胞，稱滋養(yǎng)層細(xì)胞，將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)；
（4）通過(guò)同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性別相同（“相同”或“不相同”）．
（5）通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培育的小牛，其性別取決于供核的親本．
（6）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（7）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子一代雌雄果蠅均為紅眼，這些果蠅交配產(chǎn)生的子二代中，紅眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$，白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$，紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅眼對(duì)白眼是顯性
B．子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型
C．眼色的遺傳遵循分離規(guī)律
D．眼色和性別的遺傳遵循自由組合規(guī)律

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