【題目】油菜物種甲（2n=38）光合作用能力強(qiáng)，物種乙（2n=20）產(chǎn)油率高。下列有關(guān)培育光合能力強(qiáng)、產(chǎn)油率高植株的敘述，正確的是（ ）

A.用X射線等處理少數(shù)甲植株，不可能獲得所需植株

B.若將甲、乙植株雜交可獲得F1，則F1體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

C.若將甲、乙植株雜交可獲得F1，則F1的所有體細(xì)胞中染色體數(shù)一定是29條

D.若將甲、乙植株雜交可獲得F1，F1幼苗用秋水仙素處理后能得到可育植株

【答案】D

【解析】

染色體變異包括結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異．染色體結(jié)構(gòu)的變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致形狀的變異，但是并沒(méi)有產(chǎn)生新的基因。染色體數(shù)目的變異主要包括個(gè)別染色體的增加或減少以及染色體組成的增加或減少。

A、用X射線等處理少數(shù)甲植株，可能誘發(fā)基因突變，有可能獲得所需植株，A錯(cuò)誤；

B、若將甲、乙植株雜交可獲得F1，則F1體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；

C、若將甲、乙植株雜交可獲得F1，則F1的某些細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，染色數(shù)目可能為29條或58條，C錯(cuò)誤；

D、若將甲、乙植株雜交可獲得F1，F1無(wú)同源染色體不可育，F1幼苗用秋水仙素處理后能得到可育植株，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持離不開(kāi)機(jī)體的神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)環(huán)境的成成分包括血漿、______________和淋巴等。

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是___________（填“單”或“雙”）方向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于__________。

（3）人體血糖濃度___________（升高/降低），可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌___________，促使肝糖原分解。

（4）人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第___________道防線；主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的是第三道防線，屬于___________（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種觀賞植物，將兩個(gè)純合的紫色品種雜交，F1為藍(lán)色，F1自交，F2為9藍(lán)∶6紫∶1紅。若將F2中的藍(lán)色植株用紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（ ）

A.1藍(lán)：7紫∶1紅B.6藍(lán)：2紫∶1紅

C.3藍(lán)：4紫∶2紅D.4藍(lán)：4紫∶1紅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好

B.比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)

C.設(shè)計(jì)的主要原理是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生

D.屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲(chóng)害一般采用生物防治

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)光，光能調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為_____________儲(chǔ)存在有機(jī)物中。在黑暗條件下生長(zhǎng)的植物幼苗表現(xiàn)出各種黃化特征，如葉片呈黃白色，而在光照條件下生長(zhǎng)的幼苗葉片呈綠色，說(shuō)明光可以____________。

（2）大多數(shù)植物的向光性是由植物體內(nèi)的________造成的。已知擬南芥的向光性生長(zhǎng)受藍(lán)光的調(diào)節(jié)，隱花色素是細(xì)胞的藍(lán)光受體。請(qǐng)以野生型和隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證隱花色素的作用。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。

______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中，其機(jī)體會(huì)發(fā)生某些變化。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)員跑步前開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，神經(jīng)開(kāi)始興奮。興奮以__________的形式傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)以_________的方式釋放并作用于腎上腺，促使腎上腺素釋放增加，導(dǎo)致心跳加速，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_________________。

（2）體液中的腎上腺素濃度升高會(huì)促進(jìn)_________的分解，從而使血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的能量需要。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，引起_________，使散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。機(jī)體缺水時(shí)可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放_________，促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)_________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)物質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原糖所用的試劑是______，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成_________沉淀。

（2）在鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是________________，用其染色時(shí)，使用酒精的目的是_________。

（3）觀察 DNA 與 RNA 在細(xì)胞中的分布所使用的染色試劑是_____。

（4）______是將活細(xì)胞中線粒體染色的專(zhuān)一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體 呈現(xiàn)藍(lán)綠色，細(xì)胞質(zhì)接近________。

（5）鑒定淀粉時(shí)所用的試劑是_____，鑒定____________可以用雙縮脲試劑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（ ）

A.二倍體西瓜植株傳粉給四倍體西瓜植株，四倍體西瓜植株上結(jié)出的西瓜果實(shí)為無(wú)子西瓜

B.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組，由普通小麥花粉發(fā)育成的個(gè)體是三倍體

C.二倍體雜合玉米先后經(jīng)花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理，能獲得純合子

D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)，但可通過(guò)植物組織培養(yǎng)的方法獲得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某RNA病毒的RNA是雙鏈結(jié)構(gòu)，該RNA的兩條鏈堿基互補(bǔ)配對(duì)。以該病毒RNA為模板合成出RNA，有的可以用于翻譯合成蛋白質(zhì)，有的可以構(gòu)成子代RNA用于組裝成子代病毒。該病毒主要感染人和其他脊椎動(dòng)物。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該病毒RNA一條鏈中（A+G）/（U+C）的值與互補(bǔ)鏈中的此值相同

B.該病毒合成RNA時(shí)所需的酶是由宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)控制合成的

C.該病毒及其宿主的遺傳信息傳遞過(guò)程不能體現(xiàn)中心法則的全部?jī)?nèi)容

D.某藥物的機(jī)理是阻斷該病毒合成RNA，說(shuō)明該藥物能預(yù)防該病毒侵入宿主細(xì)胞

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