【題目】圖1表示普通質(zhì)粒,箭頭表示識(shí)別序列完全不同的3種限制酶的酶切位點(diǎn)。圖2表示制備抗體的兩個(gè)途徑的模式圖。
(1)據(jù)圖1提供的信息,你推薦采用____________酶去切割質(zhì)粒較為理想。
(2)圖2中③④⑤⑥過程中的目的基因是____________。圖中獲取該目的基因的方法是____________。
(3)圖2中①過程形成的Y細(xì)胞稱為____________細(xì)胞,它具有____________的特點(diǎn)。
(4)通過圖2中①②過程獲得的抗體1屬于____________工程。
A.基因工程 B.細(xì)胞工程 C.發(fā)酵工程 D.酶工程
【答案】PstI V1基因 化學(xué)方法人工合成或逆轉(zhuǎn)錄法 雜交瘤 既能在體外大量增殖,又能分泌特異性抗體 B
【解析】
據(jù)圖分析,細(xì)胞A表示效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞Y表示雜交瘤細(xì)胞,①過程表示動(dòng)物細(xì)胞融合,②過程動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),③過程提取信使RNA,④過程表示逆轉(zhuǎn)錄,⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,⑥表示導(dǎo)入受體細(xì)胞。
(1)切割質(zhì)粒要保證目的基因和復(fù)制原點(diǎn)不被破壞,故選擇Pst I 酶切割較為理想。
(2)由分析可知:③過程提取信使RNA,④過程表示逆轉(zhuǎn)錄,⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,⑥表示導(dǎo)入受體細(xì)胞,目的基因是V1基因,圖中獲取該目的基因的方法是化學(xué)方法人工合成或逆轉(zhuǎn)錄法。
(3)過程①至②抗體的獲取稱為單克隆抗體,其中①是細(xì)胞融合過程,Y細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞,它具有既能在體外大量增殖,又能分泌特異性抗體。
(4)過程①至②抗體的獲取稱為單克隆抗體,其中①是細(xì)胞融合過程,屬于細(xì)胞工程。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是學(xué)生繪制的一個(gè)細(xì)胞及其中的光合作用過程。
(1)圖1中具有不同類型的膜,它們是_____。各種膜功能差異主要取決于膜結(jié)構(gòu)中的_____。
A.磷脂 B.糖蛋白 C.蛋白質(zhì) D.膽固醇
(2)下列結(jié)構(gòu)存在于圖1中①區(qū)域的有_____。
研究者研究了不同強(qiáng)度紫外線對(duì)蘆葦光合作用的影響。設(shè)置了自然光照組(CK)、紫外線強(qiáng)度增強(qiáng)25%組(R1)、紫外線強(qiáng)度增強(qiáng)50%組(R2)三組,每組處理3個(gè)重復(fù),連續(xù)處理60天。獲得的總?cè)~綠素含量變化數(shù)據(jù)如圖3所示。
(3)據(jù)圖3,不同強(qiáng)度紫外線對(duì)總?cè)~綠素含量的影響是:_____。
研究數(shù)據(jù)同時(shí)表明,輻射處理期間,凈光合速率CK>R1>R2。
研究者還用顯微鏡觀察了三組細(xì)胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn):
CK組:大量葉綠體緊貼細(xì)胞邊緣,呈長(zhǎng)橢圓形,膜結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)部結(jié)構(gòu)清晰,基粒排列整齊而致密。
R1組:葉綠體數(shù)目減少,明顯腫脹變形,葉綠體膜完整性有輕微破壞,基粒松散。
R2組:葉綠體數(shù)目很少,腫脹加劇,呈梭形;葉綠體膜邊緣模糊部分破損缺失;基粒膨脹松散,排列稀疏紊亂,類囊體模糊不清。
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中獲取的數(shù)據(jù)和資料,結(jié)合光合作用過程闡述高強(qiáng)度紫外線輻射影響蘆葦光合作用的機(jī)制:_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系,圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
據(jù)圖1回答下列問題:
(1)從營(yíng)養(yǎng)功能的角度來填寫成分:B.________;C.________。
(2)B主要是指________。
(3)________和________(填字母)是聯(lián)系生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”。
據(jù)圖2回答下列問題:
(4)該生態(tài)系統(tǒng)共有_____條食物鏈。
(5)鷹占有_個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)寫出鷹作為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈:__________________________。
(6)蛇和鷹的關(guān)系是________。
(7)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是____________________。
(8)若蛇絕種,鷹的數(shù)量可能_______。
(9)若植食性昆蟲減少,在短期內(nèi)哪種生物數(shù)量將銳減?_____,理由是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)工程是新崛起的一項(xiàng)生物工程,又稱第二代基因工程。下圖示意蛋白質(zhì)工程流程.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)工程就是根據(jù)人們需要,直接對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工修飾
B.蛋白質(zhì)工程是通過基因修飾或基因合成等方法,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造
C.①②過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.蛋白質(zhì)工程是從④開始的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖原貯積病是由于遺傳性糖原代謝障礙,致使糖原在組織內(nèi)過多沉積而引起的疾病,該病為單基因遺傳病。圖為某家族關(guān)于此病的遺傳系譜圖。
(1)據(jù)圖中的信息可判斷糖原貯積病的致病基因?yàn)?/span>____________(顯/隱)性。
(2)調(diào)查得知II1攜帶糖原貯積病致病基因,則可推測(cè)人群中糖原貯積病在男性中的患病概率____________(大于/等于/小于)女性患病率。
(3)糖原貯積病相關(guān)基因用A、a表示,II3的基因型為____________。III2 和III3是一對(duì)異卵雙胞胎,則她倆基因型相同的概率為____________。
(4)經(jīng)診斷,II2已懷孕,生一個(gè)糖原貯積病的女嬰的概率為____________。為避免患兒出生,該采取____________的措施預(yù)防。
A.B超檢查 B.性別檢查 C.基因檢測(cè) B.染色體檢查
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【題目】如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果示意圖,則下圖②所示結(jié)果最有可能來自于
A. 清水培養(yǎng)的水仙葉片
B. 盆栽的天竺葵的葉片
C. 大蒜發(fā)芽長(zhǎng)出的綠葉
D. 秋冬季節(jié)的銀杏落葉
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【題目】葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞需要葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)的協(xié)助,GLUT有多個(gè)成員,其中對(duì)胰島素敏感的是GLUT4.如圖為胰島素促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖的機(jī)理圖,圖中的小囊泡能與細(xì)胞膜融合。如表為某人在醫(yī)院空腹口服葡萄糖后的血糖變化檢驗(yàn)報(bào)告單。
項(xiàng)目 | 結(jié)果 |
空腹血糖 | 4.70mmol/L |
半小時(shí)血糖 | 8.11mmol/L |
一小時(shí)血糖 | 5.82mmol/L |
二小時(shí)血糖 | 5.15mmol/L |
三小時(shí)血糖 | 4.63mmol/L |
四小時(shí)血糖 | 4.71mmol/L |
五小時(shí)血糖 | 4.58mmol/L |
(1)表中零到半小時(shí),此人血糖上升的主要原因是_____。
A.腸道吸收葡萄糖進(jìn)入血液 B.肝糖原分解 C.肌糖原分解 D.非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)換
(2)在三小時(shí)以后此人的血糖相對(duì)穩(wěn)定,調(diào)節(jié)其血糖穩(wěn)定的激素有_____。
(3)為了保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要,幾乎全身所有組織細(xì)胞都分布著另外的GLUT1、GLUT2、GLUT3,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于_____。
A.促使血糖濃度升高 B.加快脂肪氧化分解
C.加快蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)量 D.維持細(xì)胞對(duì)葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量
(4)結(jié)合圖分析,下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____ 。
A.信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失 B.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體
C.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙 D.控制合成受體蛋白M的基因發(fā)生突變
(5)結(jié)合圖分析,表4中半小時(shí)到一小時(shí)此人血糖下降的原因是_____。
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【題目】ATP可為生命活動(dòng)直接提供能量。如圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. ①表示腺苷
B. ③斷裂后釋放的能量最多
C. ②表示脫氧核糖
D. ④是高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程的第一步是獲取目的基因。某科研工作者欲將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,從而去獲取更多的胰島素。該科研工作者先從人體胰島B細(xì)胞中獲取胰島素mRNA,然后再通過_______________過程去獲得胰島素基因即目的基因。
(1)基因工程的第二步是將目的基因和運(yùn)載體進(jìn)行重組。此時(shí),需要選擇合適的限制酶和_______酶。常用的運(yùn)載體是細(xì)菌質(zhì)粒(如圖所示),質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的DNA序列,啟動(dòng)子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段DNA序列,終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列。青霉素抗性基因作為__________基因,以便于篩選。質(zhì)粒上還有多種限制酶的切點(diǎn),若目的基因上也有相應(yīng)限制酶切點(diǎn),為避免自身環(huán)化并確保目的基因與圖中質(zhì)粒準(zhǔn)確重組,可選用的限制酶是_____。
A. NdeI和XbaI B.NdeI和BamHI
C.XbaI D.PstI E.BamHI
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