2.有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷。o這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分別測定每個(gè)人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結(jié)果如表:
健康人病人甲病人乙病人丙
注射TRH前<10mU/L<10mU/L<10mU/L10-40mU/L
注射TRH后10-40mU/L10-40mU/L<10mU/L>40mU/L
經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是( 。
A.病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
B.注射TRH后,三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時(shí)恢復(fù)正常
C.表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)
D.TRH與TSH的作用相同

分析 1.切除下丘腦,促甲狀腺激素釋放激素(TRH)減少,垂體釋放促甲狀腺激素(TSH)減少,導(dǎo)致甲狀腺釋放甲狀腺激素減少.
2.切除垂體,首先是甲狀腺缺少促甲狀腺激素刺激,甲狀腺激素分泌減少,導(dǎo)致下丘腦受甲狀腺激素的負(fù)反饋中的抑制作用減弱,促甲狀腺激素釋放激素增加.
3.切除甲狀腺,首先是甲狀腺激素減少,垂體與下丘腦受到抑制作用減弱,促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素分泌減少.
這里要注意的是,下丘腦與垂體上有甲狀腺激素的受體,當(dāng)甲狀腺激素對它們的刺激減弱時(shí),TRH與TSH的分泌就會增多.還有激素的增加或減少是切除某一器官后的連鎖反應(yīng),所以,首先應(yīng)考慮的是被切除的器官分泌的激素的減少,再考慮這種激素減少引起的后果.

解答 解:A、病人乙注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,垂體分泌的促甲狀腺激素(TSH)的量沒有增加,說明病人乙是垂體功能缺陷.三個(gè)病人分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病,題干中已經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷,則丙為甲狀腺功能缺陷,A正確;
B、從根據(jù)表格數(shù)據(jù)看出,注射TRH后,病人甲丙的促甲狀腺激素含量升高,能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,甲狀腺激素的濃度可以暫時(shí)恢復(fù)正常;病人乙的促甲狀腺激素含量偏低,甲狀腺激素濃度仍然偏低,B錯(cuò)誤;
C、在人體內(nèi),下丘腦作為內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)中樞,通過分泌促激素釋放激素,使垂體分泌促激素,作用于其他內(nèi)分泌腺,促進(jìn)其他內(nèi)分泌腺的分泌激素,各種內(nèi)分泌腺分泌的激素過多,反過來會抑制下丘腦和垂體的功能,稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).表中數(shù)據(jù)能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、TRH的作用:下丘腦分泌的TRH能促進(jìn)垂體分泌TSH.TSH的作用:垂體分泌的TSH能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.TRH與TSH的作用明顯不相同,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題以圖表為載體,考查了甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)等相關(guān)基礎(chǔ)知識.考查了學(xué)生獲取信息(圖表)的能力,分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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12.下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、方法或選材的敘述,正確的是( 。
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B.利用稀釋涂布平板法對細(xì)菌計(jì)數(shù)時(shí)需借助于顯微鏡
C.對提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定,在紙層析過程中,濾紙可放在普通燒杯中
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13.圖1表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖2、圖3是圖1中某一結(jié)構(gòu)放大后的結(jié)構(gòu)模式圖.請分析
回答:

(1)圖1中A表示的結(jié)構(gòu)是感受器.圖2中1表示突觸小泡,其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜.圖2中4是由下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜構(gòu)成.
(2)已知圖2中2釋放的某種物質(zhì)可使4興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是4持續(xù)興奮.
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的B,圖3中的X來自大腦皮層.當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有興奮作用.如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用.
(4)縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受高級神經(jīng)中樞的控制.
(5)若是手指被針刺,在發(fā)生縮手反射的稍后,機(jī)體還會在大腦皮層形成痛覺.

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10.在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有( 。
A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mn、CaC.H、O、Na、MgD.Zn、Cu、B

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17.現(xiàn)有AaBB和AAbb兩種基因型的豌豆植株,假設(shè)這兩種基因型植株的數(shù)量和它們的生殖能力均相同,在自然狀態(tài)下,子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{4}$

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7.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號⑤,細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜對離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化:
(2)圖2中的1表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)可能由高爾基體(一種細(xì)胞器)形成,1中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生興奮的作用,此反射屬于非條件反射.當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用,這說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制.

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14.玉米的葉肉細(xì)胞、根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞、維管束鞘細(xì)胞共有的一組細(xì)胞器是(  )
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11.將由啤酒酵母菌、乳鏈球菌、乳酸菌及黑曲霉、毛地霉等菌種組成的微生物復(fù)合制劑,添加到畜禽糞便(或食品加工廢料)中,攪拌均勻,密閉后,在適宜的溫度下放置7-10天,在此過程中不會發(fā)生(  )
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②競爭
③ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
④ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP 
⑤磷酸肌酸$\stackrel{酶}{→}$肌酸+磷酸+能量
⑥捕食
⑦出芽生殖
⑧分裂生殖
⑨孢子生殖
⑩光合作用.
A.⑤⑥⑩B.③⑤⑥⑦⑩C.③⑥⑧⑩D.⑤⑥⑦⑩

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9.牛的黑毛對棕毛是顯性,要判斷一頭黑牛是否為純合子,選用與它交配的牛最好是(  )
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