12．下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的原理、方法或選材的敘述，正確的是（　�。�
A．制作果醋時，通氧不足或溫度過低會使發(fā)酵受影響
B．利用稀釋涂布平板法對細(xì)菌計數(shù)時需借助于顯微鏡
C．對提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定，在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中
D．關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程中，蛋白質(zhì)通過色譜柱里的凝膠時，相對分子質(zhì)量較大的移動速度慢

分析 1、醋酸菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型，其生存的適宜溫度為30～35℃．
2、紙層析法鑒定胡蘿卜素的原理是胡蘿卜素等不同的色素可以溶解于層析液，并隨層析液在濾紙上擴(kuò)散，由于各種色素在層析液中的溶解度不同，所以在濾紙上擴(kuò)散位置也不同，色素得以分離．
3、蛋白質(zhì)的提取和分離的過程中，蛋白質(zhì)通過凝膠柱時，相對分子質(zhì)量較大蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動速度快；相對分子質(zhì)量較小蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動速度慢．

解答 解：A、醋酸菌是嗜氧菌，也是嗜溫菌，因此制作果醋時，通氧不足或溫度過低會使發(fā)酵受影響，A正確；
B、利用稀釋涂布平板法對細(xì)菌計數(shù)時，通過肉眼即可數(shù)出菌落數(shù)，不需借助于顯微鏡，B錯誤；
C、在紙層析過程中，濾紙放在裝有層析液的密封的玻璃瓶中，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)通過凝膠柱時，相對分子質(zhì)量較大蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動速度快，D錯誤．
故選：A．

點評 本題綜合考查果酒和果醋的制作、微生物的培養(yǎng)和分離、胡蘿卜素的紙層析鑒定、血紅蛋白提取和分離實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理，實驗選擇的材料是否合適，實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示適宜光照條件下某高等植物的一個細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程，分析正確的是（　　）
A．小麥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中可以進(jìn)行①～④的全部過程
B．細(xì)胞持續(xù)伴隨著“光能→…→熱能”的轉(zhuǎn)換
C．過程②和④分別在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成
D．參與過程③的[H]可以來自于過程④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．玫瑰精油是世界上最昂貴的精油，被稱為“精油之后”，能調(diào)理女性內(nèi)分泌、滋養(yǎng)子宮及緩解痛經(jīng)和更年期不適等．

（1）為了使玫瑰能更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，科研人員不斷地通過多種育種方式來改良本地玫瑰．已知科研人員做了如圖1處理，請分析回答問題．丙玫瑰的基因型及其比例為EEE：EEe：Eee：eee=1：5：5：1．
（2）已知玫瑰為二倍體，某株玫瑰出現(xiàn)了可遺傳的新性狀，請設(shè)計一個簡單實驗來鑒定新性狀的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致？取玫瑰根尖分生區(qū)制成裝片，顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目．若觀察到同源染色體增倍，則是梁色體組加倍所致，若觀察到同源梁色體未增倍，則為基因突變所致．
（3）已知玫瑰的花色由兩對等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制色素合成（A為顯性基因，決定色素出現(xiàn)，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（B為顯性基因，決定修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的修飾效應(yīng)不同）．現(xiàn)有親本P1（純種，白色）和P2（純種，紫色），雜交實驗如圖2所示．
①根據(jù)雜交實驗結(jié)果，玫瑰的花色遺傳應(yīng)遵循①自由組合定律；
②F2中開白花的個體的基因型有5種．
③從F2中選取開紫色花的一粒種子，在適宜條件下培育成植株．為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，請用遺傳圖解分析，并用文字說明可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果，得出相應(yīng)的結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（　�。�
①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻
②我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉
③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④科學(xué)工作者將豬的胰島素轉(zhuǎn)變成人的胰島素
⑤將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中．
A．①②⑤B．①②④⑤C．②④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：
（1）在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制．此時，瓶壁上形成單層細(xì)胞，這種單層培養(yǎng)法的出現(xiàn)，對細(xì)胞培養(yǎng)的發(fā)展起了很大的推動作用．
（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，但極少數(shù)細(xì)胞克服細(xì)胞壽命的自然極限，獲得不死性，朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展，該種細(xì)胞由于細(xì)胞膜上糖蛋白減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低
（3）在動物細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中，一般要滿足四個方面的條件：無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、溫度和pH和氣體環(huán)境，其中在培養(yǎng)液中添加抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染；由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，故在使用合成培養(yǎng)基時，通常需加入血清、血漿等天然成分；氣體環(huán)境主要是提供細(xì)胞所需的O2和CO2，其中O2的作用是提供細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（4）動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測某種物質(zhì)的毒性大小，若用被檢測物質(zhì)培養(yǎng)的細(xì)胞與對照組相比，發(fā)生變異的細(xì)胞數(shù)目所占的百分比大，則該物質(zhì)的毒性大，判斷的依據(jù)是物質(zhì)的毒性越大，越容易導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某高等植物體細(xì)胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體，它們是AaBbDd，那么，一個花粉管中的兩個精子中的染色體是（　�。�
A．ABD和abdB．AbD和abdC．AaB和BbdD．Abd和Abd

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．引物與DNA母鏈的關(guān)系是（　　）
A．堿基順序相同B．長度相同C．堿基互補配對D．完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．羊的毛色白色對黑色為顯性，一只白色公羊和一只白色母交配，接連生下了4只白色小羊和1只黑色小羊，若他們再生一只小羊，其毛色是黑色的可能是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．100%D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病．給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結(jié)果如表：
健康人病人甲病人乙病人丙
注射TRH前＜10mU/L＜10mU/L＜10mU/L10-40mU/L
注射TRH后10-40mU/L10-40mU/L＜10mU/L＞40mU/L
經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對實驗結(jié)果分析正確的是（　�。�
A．病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
B．注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復(fù)正常
C．表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)
D．TRH與TSH的作用相同

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