【題目】柑橘果實色、香、味兼優(yōu),既可鮮食,也可加工成果汁、果酒、果醋等各種食品。柑橘類的果皮中富含柑橘精油,無色透明,具有誘人的橘香味,是天然香料精油中的一大類,在食品以及化妝品行業(yè)具有廣泛的應(yīng)用價值。請回答下列相關(guān)問題。

Ⅰ.柑橘精油提取

(1) 為了避免原料發(fā)生焦糊、有效成分水解等問題,橘皮精油的提取一般采用__________法。

(2) 提取橘皮精油首先要用浸泡原料,這是因為石灰水能夠破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫,提高____________________。

(3) 初步得到橘皮精油后,還要分別加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調(diào)節(jié)pH至7~8 ,這樣處理的目的是______________________________。

Ⅱ.柑橘果酒和果醋制作

(1)發(fā)酵罐1和發(fā)酵罐2 中的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者___________________。

(2)發(fā)酵罐1 過程完成后,可以用_________________檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要進(jìn)一步檢測所得果酒中酵母菌的密度,可采用____________________法。

(3)某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過程中,每隔12h 左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的______________________________

【答案】 壓榨 出油率 使橘皮油易與水分離 有核膜包圍的細(xì)胞核(有成形的細(xì)胞核) 酸性重鉻酸鉀 稀釋涂布平板法 一是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的CO2;二是避免氧氣進(jìn)入或雜菌污染!

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對植物有效成分的提取、果酒和果醋的制作等相關(guān)知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解用壓榨法提取橘皮精油的原理和具體操作過程、果酒和果醋的制作原理、流程、注意事項等相關(guān)的基礎(chǔ)知識并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合問題情境,從題圖和題意中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答

Ⅰ. (1)由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾過程中會發(fā)生部分水解,同時水中蒸餾會導(dǎo)致原料焦糊問題,因此一般采用壓榨法提取橘皮精油。

(2) )提取橘皮精油時,為了提高出油率,首先將橘皮干燥去水,然后用石灰水浸泡,石灰水的作用是:破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率。

(3) 初步得到橘皮精油后,還要分別加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調(diào)節(jié)pH至7~8,其主要目的是使橘皮油易與水分離。

Ⅱ. (1) 發(fā)酵罐1用于制作果酒,其發(fā)酵菌種為酵母菌,酵母菌為真核生物;發(fā)酵罐2用于制作果醋,其發(fā)酵菌種為醋酸菌,醋酸菌為原核生物?梢,發(fā)酵罐1和發(fā)酵罐2 中的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者有核膜包圍的細(xì)胞核(有成形的細(xì)胞核)。

(2)酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,據(jù)此可用酸性重鉻酸鉀檢測發(fā)酵罐1的發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要進(jìn)一步檢測所得果酒中酵母菌的密度,可采用稀釋涂布平板法。

(3)制作果酒過程中,每隔12h 左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的有:一是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的CO2;二是避免氧氣進(jìn)入或雜菌污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)模式圖,下列判斷正確的是(  )

A.a是綠色植物光合作用的場所,b是真核生物有氧呼吸的主要場所.
B.以上六種結(jié)構(gòu)均有膜結(jié)構(gòu).
C.含有核酸的細(xì)胞器有a、b、e、f
D.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體浸染細(xì)菌實驗”的敘述中,錯誤的是

A. 均有實驗分組 B. 均有同位素示蹤 C. 均有細(xì)菌培養(yǎng) D. 均有對子代的研究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式回答:

(1)圖1所示化合物是由個氨基酸失去個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做 . 該化合物含有個肽鍵,個氨基,個羧基;其中的氨基酸種類不同,是由決定的,其編號是
(2)圖2表示核苷酸長鏈,其中①代表 . 若該圖為脫氧核苷酸鏈,則②的名稱是 , ④的名稱是;若該圖為核糖核苷酸鏈,則其特有的堿基是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)發(fā)生的某種特異性免疫過程,下列敘述正確的是(
A.圖中甲、乙、丙、丁、戊分別代表各種免疫細(xì)胞,其中能特異性識別1的包括甲、丙、戊、丁
B.丙→丁、丙→戊以及戊→丁的過程都存在基因的選擇性表達(dá),并且當(dāng)1的種類不同時,選擇表達(dá)的基因也存在差異
C.2作用于1的過程中存在特異性識別,而且1的清除與細(xì)胞的凋亡有關(guān)
D.1可以是某些蛋白質(zhì),每一次的侵入都可以通過作用于戊,使免疫的速度加快,強(qiáng)度更強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。在一個1000人組成的人群里(男:女=:性患者4人,攜帶者32人,男性患者58人,則該人群中色盲基因的頻率為

A. 5% B. 6.2% C. 7% D. 9.8%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答:
(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程的根本原因是。
(2)③過程是在X的刺激和a 細(xì)胞等的參與下共同完成的。這屬于免疫。
(3)漿細(xì)胞可由細(xì)胞增殖分化而來。
(4)若X是禽流感病毒,則患者要徹底消滅X, 必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞攻擊 , 使其裂解才能達(dá)到。如果X是HIV,則會攻擊圖中的細(xì)胞,使其大量死亡,導(dǎo)致患者喪失免疫能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的增殖方式主要是( )

①有絲分裂 ②無絲分裂 ③減數(shù)分裂 ④二分裂

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向有箭頭表明,符號的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是( 。

A.a物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B.a物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油
C.a物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣
D.a物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案