圖1是某植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖，①～④表示生理過程．圖2是在“探究光強度對某植物光合作用影響”的活動中得到的實驗結(jié)果．請回答：

（1）圖1的①～④中屬于需氧呼吸的是 （填標號），需氧呼吸的場所是 和 ．

（2）圖1的①～④中屬于光合作用碳反應的是 （填標號），完成④過程需要光反應提供的物質(zhì)是 和 ．在其他條件不變的情況下，若突然停止光照，則三碳酸含量的瞬時變化是 （填“增加”或“減少”）．

（3）圖2中，如果連續(xù)陰雨一星期，白天的光強度始終為A，則這段時間內(nèi)，該植物體內(nèi)有機物含量將 （填“增加”或“減少”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）

A．埃博拉病毒、噬菌體、禽流感病毒

B．根霉、根瘤菌、硫細菌

C．香菇、酵母菌、放線菌

D．肺炎雙球菌、乳酸菌、藍藻

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物變異的敘述，不合理的是（ ）

A．基因突變會導致遺傳信息的改變

B．染色體變異在光學顯微鏡下可觀察到

C．可遺傳的變異可為生物進化提供原材料

D．非同源染色體上的非等位基因才能重組

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科目：高中生物 來源：2016年福建省福州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對等位基因B、b和C、c控制；這三對等位基因分別位于三對同源染色體上．研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株＞紅色植株＞青色植株．請回答下列相關問題：

（1）孟德爾運用假說 法，歸納得出了遺傳學兩大定律，為雜交育種提供了理論基礎．

（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是 、 ，F(xiàn)2青桿植株基因型有能 種，能穩(wěn)定遺傳的個體占 ．

（3）若上述F2各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是 ．為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個體，最簡單的方法是 ．

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科目：高中生物 來源：2016年福建省福州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學研究發(fā)現(xiàn)：癌變前衰老的肝細胞能被由腫瘤抗原引導的免疫反應清除．利用該成果可對癌變前衰老的細胞進行抗原特異性免疫監(jiān)測．下列敘述正確的是（ ）

A．衰老的肝細胞內(nèi)基因的表達停止，多種酶活性降低

B．肝細胞衰老的過程中，會產(chǎn)生與癌細胞相似的膜蛋白

C．免疫系統(tǒng)被抑制的患者體內(nèi)，衰老的肝細胞不會積累

D．細胞癌變后將脫離正常分化，細胞內(nèi)酶活性進一步降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是（ ）

A．AABb B．Aabb C．AaBb D．a(chǎn)abb

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的體細胞中含有8條染色體，該生物的一個性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類型或卵細胞的類型數(shù)分別是（ ）

A．2，1 B．4，1 C．8，8 D．8，4

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸過程中，產(chǎn)生CO2和產(chǎn)生ATP最多的階段分別是（ ）

A．階段一和階段二 B．階段一和階段三

C．階段二和階段三 D．階段三和階段三

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元細胞膜外K+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎
B．特定情況下，神經(jīng)遞質(zhì)能夠引起肌肉收縮或某些腺體分泌
C．興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D．神經(jīng)元受到神經(jīng)遞質(zhì)的作用時，一定產(chǎn)生興奮

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