【題目】下圖表示某種細菌的一個反應程序：一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另外的氨基酸。16代表不同的氨基酸（對生命都是必需的），VZ代表不同的酶。原始種的細菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸就能生長，變異種的細菌只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5時才能生長。下列敘述正確的是（ ）

A.該種細菌的變異種中不存在的酶是 V 酶、Z 酶

B.該種細菌的變異可能有基因突變、基因重組、染色體變異

C.促使該程序進行的是細菌中的酶，它具有催化和調(diào)節(jié)的特性

D.細菌各種酶的場所合成有游離的核糖體和在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：酶V能將氨基酸1轉(zhuǎn)化成氨基酸2，酶W能將氨基酸2轉(zhuǎn)化成氨基酸3，酶Y能將氨基酸4轉(zhuǎn)化成氨基酸6，酶X能將氨基酸2轉(zhuǎn)化成氨基酸3，酶Z能將氨基酸4轉(zhuǎn)化成氨基酸。

A、根據(jù)題意和圖示分析可知：原始細菌中，氨基酸1在V酶的催化下能形成氨基酸2；氨基酸2在酶W的催化下產(chǎn)生氨基酸4，在Y酶的催化作用下產(chǎn)生氨基酸3；氨基酸4在X酶的作用下產(chǎn)生氨基酸6，在酶Z的催化作用下產(chǎn)生氨基酸5，進而滿足細菌生長需要。細菌的變種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸1、2、5才能生存，說明變種細菌中氨基酸1不能轉(zhuǎn)化成氨基酸2，因此缺乏V酶；氨基酸4不能轉(zhuǎn)化成氨基酸5，因此缺乏Z酶，A正確；

B、細菌屬于原核生物，可遺傳的變異只有基因突變，B錯誤；

C、酶只具有催化作用，不具有調(diào)節(jié)特性，C錯誤；

D、細菌屬于原核生物，細胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的羽色是由常染色體上兩對獨立遺傳的基因控制，已知基因A決定羽毛產(chǎn)生色素，a不產(chǎn)生色素，B抑制色素的產(chǎn)生，b不起抑制作用�，F(xiàn)有兩個基因型不同的純合白羽雞品種，品種甲的基因型為AABB，品種乙的基因型為aabb，將品種甲、乙進行雜交，結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）根據(jù)上述雜交實驗的結(jié)果推測，F2中基因型為_______________________的雞一定表現(xiàn)為白羽黑斑，還有基因型為________________________的雞也可能表現(xiàn)為白羽黑斑。

（2）有人推測白羽黑斑性狀的出現(xiàn)是由于Bb抑制作用不完全所致。可通過確定F2白羽黑斑的基因型來驗證此推測，方法為：將白羽品種乙分別與F2中的白羽黑斑雜交，得到多窩后代，統(tǒng)計每窩子代性狀及比例。只要其中有一窩的子代性狀及比例為_____________，則該推測成立。否則推測不成立。

（3）F2中白羽的基因型有_____________種，有色羽的基因型是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是中心法則示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.有細胞結(jié)構(gòu)的生物基因突變主要發(fā)生在⑤過程中

B.已停止分裂的細胞仍可進行①④過程

C.能進行②或③過程的生物通常不含DNA

D.HIV主要在T淋巴細胞中完成③過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種植物的花紫色和綠色是一對相對性狀。由基因R、r控制；植株高莖和矮莖是一對相對性狀，由基因T、t控制，且兩對基因獨立遺傳。為了鑒別有關性狀的顯隱性關系，有人進行了一系列雜交實驗，結(jié)果如圖所示，請回答問題：

(1)根據(jù)雜交組合及結(jié)果判斷，花色性狀中紫色為________性狀，控制此性狀的基因在該植物體的一個細胞中最多存在________個，親本中綠色矮莖植株A的基因型是________。

(2)組合①產(chǎn)生的F1中，能夠穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是________。

(3)組合②中F1的自交后代會出現(xiàn)不同于親本的新組合類型，這種變異來源于______________________，該變異發(fā)生在親本植株的______________________過程中。

(4)若僅考慮花的顏色，則組合①的F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的反射活動之所以能協(xié)調(diào)，就是因為中樞內(nèi)既有興奮活動又有抑制活動；如果中樞抑制受到破壞，則反射活動就不可能協(xié)調(diào)。

（1）圖1表示一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生的機制，圖中若①先興奮會導致③興奮，但若②先興奮后①再興奮，③卻不產(chǎn)生興奮，這說明神經(jīng)元②為___興奮/抑制）性神經(jīng)元，分析其產(chǎn)生作用可能的機理是___。

（2）圖2表示另一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機制，圖中神經(jīng)細胞①興奮，傳遞至突觸A處使其末梢釋放___ 進入___，再與突觸后膜上的___結(jié)合，導致③興奮，傳遞至突觸B時釋放化學物質(zhì)引起突觸后膜上Cl-通道打開，大量Cl-進入細胞①、②上的突觸后膜，帶來的結(jié)果是細胞①、②產(chǎn)生___該過程對于細胞①體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的___調(diào)節(jié)機制。

（3）破傷風桿菌產(chǎn)生的破傷風毒素可選擇性阻止圖2中細胞③釋放神經(jīng)遞質(zhì)，試推測破傷風患者可能出現(xiàn)肌肉___（松弛/痙攣）的癥狀。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員通過實驗探究赤霉素（GA3）和萘乙酸（NAA）對鹽（NaCl）脅迫下鹽穗木種子萌發(fā)的影響，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 隨著NaCl濃度上升，甲組萌發(fā)率表現(xiàn)為先上升再下降的變化

B. 實驗結(jié)果表明，鹽穗木可能生活在干旱鹽堿的環(huán)境中

C. 實驗結(jié)果表明，NAA與GA3使各組種子萌發(fā)率明顯提高。

D. 實驗結(jié)果無法說明NAA和GA3共同作用的效果更明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員采用一系列現(xiàn)代生物科學技術獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便通過乳腺生物反應器生產(chǎn)乙肝疫苗，其過程如下圖所示。

請回答：

（1）圖示中，過程A需要工具酶作用于DNA分子中的___________鍵，過程B可借助精密的顯微操作儀和高效率的____________法。

（2）圖示中重組DNA導入胚胎干細胞常用的方法是____________。受體細胞不選用乳腺細胞，而是選用胚胎干細胞的原因是___________。

（3）為確保安全鑒定性別和高效選育雌性，圖中①~④供篩選的最佳對象是____________（填序號）。子代綿羊④是否實現(xiàn)轉(zhuǎn)基因培育需求，可用____________作為特異探針對其乳汁進行檢測。

（4）通常胚胎移植的最適宜時期是發(fā)育到____________細胞以上的胚胎。若對圖示中③早期胚胎進行分割移植，則采用____________方式將胚胎細胞解離分散開。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行DNA親子鑒定時，需大量的DNA。PCR技術(多聚酶鏈式反應)可以使樣品DNA擴增，獲得大量DNA克隆分子。該技術的原理是利用DNA的半保留復制，在試管中進行DNA的人工復制(如圖，圖中黑色長方形是引物)。

(1)圖中的變性、延伸分別是指___________________、_____________________________________。

(2)假設PCR反應中的DNA模板為P，第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個子代DNA為N1，第二輪循環(huán)的產(chǎn)物4個子代DNA為N2，N1、N2中含有模板DNA單鏈的DNA分別有________個、________個。

(3)某樣品DNA分子中共含3 000個堿基對，堿基數(shù)量滿足（A＋T）/（G＋C）＝1/2，若經(jīng)5次循環(huán)，至少需要向試管中加入________個腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對應的片段)

(4)若下圖為第一輪循環(huán)產(chǎn)生的產(chǎn)物，請繪出以a鏈和b鏈為模板經(jīng)PCR擴增的產(chǎn)物。

________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野生兩性花植物（2×28=56），其花香怡人、花瓣油潤，極具觀賞性。研究發(fā)現(xiàn)該植物花瓣的顏色由兩對等位基因A、a和B、b控制，控制機理如圖所示，回答下列問題。

（1）對該植物的基因組進行測序需要測 ___條染色體上DNA的堿基序列。色素的形成機理說明基因與性狀之間的控制關系是____。

（2）若要選育該植物各種花色穩(wěn)定遺傳的個體，無需進行連續(xù)自交的花色是____，原因是____。

（3）現(xiàn)有若干純合的白花、紅花和紫花植株，請設計實驗來確定基因A、a和B、b是否位于兩對同源染色體上（不考慮交叉互換）。

①實驗思路：________。

②預期結(jié)果及結(jié)論：

若____，則基因A、a和B、b位于一對同源染色體上；

若____，則基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上。

（4）若基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上，取一株紫花植株自交，其子代的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花-3：1:4。請分析子代出現(xiàn)該比例的原因是____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案