8.圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖(N1~N4表示能量數(shù)值),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中B、C、D、E構(gòu)成群落,碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物
B.圖乙中的a表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量,b表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
C.圖乙中能量由初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為N4/N2×100%
D.能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

分析 分析圖示,根據(jù)A與B之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多,可知A是二氧化碳庫(kù),B是生產(chǎn)者,由B、C、D、E的箭頭關(guān)系可知,C是初級(jí)消費(fèi)者,D是次級(jí)消費(fèi)者,E是分解者.?dāng)z入量=同化量+糞便量;同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量;生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量+流入分解者的能量.

解答 解:A、生物群落由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成,既B、C、D、E;碳在生物群落中的流動(dòng)的形式是有機(jī)物,A正確;
B、根據(jù)能量流動(dòng)公式可知,圖乙中的a表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量,b表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,c表示用于呼吸作用的能量,B正確;
C、圖乙中能量由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為$\frac{次級(jí)消費(fèi)者同化的能量}{初級(jí)消費(fèi)者同化的能量}$×100%,而N4是次級(jí)消費(fèi)者的攝入量,C錯(cuò)誤;
D、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)功能,能量流動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
B.抗體、淋巴因子、溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)
C.非特異性免疫主要依靠淋巴細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.吞噬細(xì)胞能攝取、處理病原體并傳遞抗原

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于( )

A.脊髓 大腦 大腦

B.脊髓 脊髓 腦干

C.大腦 脊髓 大腦

D.腦干 脊髓 大腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖.請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài))
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:①具有半透膜.②半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
(2)丙圖中 ⑦為原生質(zhì)層,相當(dāng)于甲圖中的③.(填序號(hào))
(3)若把根毛細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某草原生態(tài)系統(tǒng)中針茅為主要的草種,由于伴有豆科植物的生長(zhǎng),土壤較肥沃.草原上生活著牛、鼠、兔、鷹等生物.鼠取食草籽,鷹獵食體形較小的植食性動(dòng)物,不獵食體型較大的植食性動(dòng)物.
(1)豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生.鷹處于2條食物鏈的頂端,屬于次級(jí)消費(fèi)者.
(2)假設(shè)生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,其中茅草的同化能量為4.5×107kJ,牛同化量為0.8×106kJ,則鷹同化能量為3.7×105kJ.
(3)草原返青時(shí),“綠色”為草食動(dòng)物提供了物理信息.草中的碳元素主要以(含碳)有機(jī)物形式傳遞給鼠.
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更低,受到較為嚴(yán)重的破壞,恢復(fù)到原狀需要的時(shí)間更短(更長(zhǎng)、更短或相同).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖表示某動(dòng)物兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞B.可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
C.可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞D.可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是( 。
A.血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和PH保持不變
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是( 。
A.虎克建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.發(fā)生在人體細(xì)胞外液中的生化反應(yīng)是( 。
A.抗體的合成
B.血紅蛋白的合成
C.脫氨基與氨基形成尿素的作用
D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案