如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請(qǐng)分析回答:
(1)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),丙分泌的
 
和丁分泌的
 
增加,其作用是促進(jìn)
 
 
,從而使血糖濃度升高.
(2)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
 
,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié).
(3)甲分泌的
 
激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為
 
作用.
(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
 

(5)綜上所述,人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受
 
調(diào)節(jié).
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中甲為垂體,能分泌促激素和生長(zhǎng)激素;乙為甲狀腺,能分泌甲狀腺激素;丙為腎上腺,能分泌腎上腺素;丁為胰腺,其內(nèi)分泌腺能分泌胰島素或胰高血糖素.圖示過(guò)程為下丘腦通過(guò)甲垂體可控制乙和丙的活動(dòng),下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)直接控制丁的活動(dòng).
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少,該過(guò)程為反饋調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),丙腎上腺分泌的腎上腺素和丁胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度升高.
(2)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)甲分泌的生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(4)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,如下丘腦受損則體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失.此處還有血糖(或水鹽)平衡調(diào)節(jié)中樞,而渴覺(jué)中樞在大腦皮層,排尿排便的低級(jí)中樞在脊髓.
(5)綜上所述,人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)和體液的共同調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)腎上腺素     胰高血糖素   肝糖原分解    非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
(2)促甲狀腺激素釋放激素     反饋
(3)生長(zhǎng)     協(xié)同
(4)下丘腦
(5)神經(jīng)和體液共同
點(diǎn)評(píng):本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié),綜合考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等內(nèi)容,解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形判斷各種器官.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:


(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為
 
;
(2)圖2中的1表示
 
,圖2中興奮傳遞的方向是
 
的,其原因是
 
;
(3)若圖1表示一縮手反射的反射弧,圖3中的Y來(lái)自感受器,X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受針刺刺激后,手指未縮回.其原因是:Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜應(yīng)具有
 
作用,而X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用.這一過(guò)程說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受
 
的控制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出圖中A、B、C、D、E的名稱:
A
 
 B
 
 C
 
 D
 
 E
 
,C的作用是
 

(2)光反應(yīng)生成的
 
 
是暗反應(yīng)進(jìn)行的條件.
(3)光合作用中能量轉(zhuǎn)變的過(guò)程是:光能→
 
 

(4)假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng),葉綠體首先積累起來(lái)的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖,圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體.
(1)果蠅體細(xì)胞中有
 
個(gè)染色體組,其中一個(gè)染色體組可以表示為
 

(2)圖B中①上的基因異常,表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí),發(fā)生了
 

(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是
 

(4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是
 

(5)若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換,則這種變異屬于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶.上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是( 。
A、甲、丙B、甲、乙
C、乙、丙D、甲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化學(xué)組成和功能推測(cè),下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的最全面的一組是( 。
①葉綠體 ②肝細(xì)胞、鄹郀柣w ④核糖體、莨趋兰。
A、①②③④⑤B、①②③⑤
C、②③⑤D、①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

白綿羊與白綿羊交配后,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( 。
A、性狀分離
B、在形成配子時(shí),顯、隱性遺傳因子彼此分離
C、純合子在形成配子時(shí),同種遺傳因子分離
D、細(xì)胞分裂時(shí),姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是雌雄同株異花的植物,開(kāi)花時(shí)頂端為雄花,葉腋處為雌花,間行均勻種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉.玉米的寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)對(duì)無(wú)茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活;上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,且其性狀在幼苗期便能識(shí)別.請(qǐng)回答:
(1)寬葉基因和窄葉基因的根本區(qū)別是
 

(2)要保證玉米進(jìn)行雜交,則必須進(jìn)行人工授粉,對(duì)母本進(jìn)行的處理是
 

(3)若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進(jìn)行異株異花傳粉,子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,則:
①親本的基因型是
 

②若F1個(gè)體同株異花授粉產(chǎn)生F2,則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有
 
種,且成熟植株中高產(chǎn)抗病植株概率為
 

(4)現(xiàn)有兩種有茸毛的玉米品種,如果希望次年得到高產(chǎn)、抗病玉米用于生產(chǎn),則在當(dāng)年應(yīng)如何進(jìn)行培育?請(qǐng)你用遺傳圖解加簡(jiǎn)要說(shuō)明的形式,寫(xiě)出培育過(guò)程
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

狗的毛色由兩對(duì)等位基因B、b和E、e控制,這兩對(duì)基因分別位于第12號(hào)和第19號(hào)常染色體上.B基因控制黑色素的合成,只有E存在時(shí),B基因才能表達(dá),b基因控制黃色素合成;B、b基因可以同時(shí)表達(dá),表現(xiàn)為棕色;B、b基因均不表達(dá)時(shí)表現(xiàn)為白色,如BBee.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)黃色狗可能的基因型除Bbee外還有
 
、
 
、
 

(2)基因型為BbEe的兩只狗雜交,生出一只黑色狗的概率是
 
,若基因型為BbEe的狗測(cè)交,則后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)若有一只黑色狗與一只棕色狗雜交,子代中黑、棕、黃、白四種顏色的狗都有,則兩親本的基因型為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案