基因突變、基因重組、染色體變異在遺傳上的共同點是( )
A.都能產(chǎn)生新基因 | B.都能產(chǎn)生新的基因型 |
C.都能產(chǎn)生可遺傳的變異 | D.都會改變基因中的遺傳信息 |
科目:高中生物 來源:2012屆福建省福州三中高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖是某個三倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是
A.該動物的性別是雄性 |
B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組 |
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異 |
D.丙細胞不能進行基因重組 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東濟南外國語學校高三上期質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某個二倍體動物的幾個細胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是( )
A.該動物的性別是雄性的
B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異
D.丙細胞不能進行基因重組
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科目:高中生物 來源:2013年河北省保定市高一下學期第三次5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因突變和基因重組的敘述,正確的是( )
A.基因突變對于生物個體是利多于弊
B.基因突變屬于可遺傳的變異
C.基因重組能產(chǎn)生新的基因
D.基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是
A.該動物的性別是雄性的
B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異
D.丙細胞不能發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖是某個三倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是
A.該動物的性別是雄性
B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異
D.丙細胞不能進行基因重組
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