19.呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌發(fā)生基因突變形成的菌株,科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究,研究結(jié)果如下表所示:右圖為某同學(xué)在探究培養(yǎng)液中酵母圖種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,利用計(jì)數(shù)板對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)時(shí)的相關(guān)圖示,計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡觀察的玻片,樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi),計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成,容納液體總體積為0.1mm3,操作時(shí)將1mL酵母菌樣品加99mL無(wú)菌水稀釋?zhuān)葘⑸w玻片放在計(jì)數(shù)室上,用無(wú)菌吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣使其自行滲入并用濾紙吸去多余菌液,再進(jìn)行觀察計(jì)數(shù),請(qǐng)回答:
組別1組2組3組4組5組6組7組8組9組
照射時(shí)間/min1.51.51.52.02.02.02.52.52.5
照射劑量/M121517121517121517
照射距離/CM182022202220
篩出率/%371351564711
(1)在酵母菌發(fā)酵中過(guò)程要適時(shí)進(jìn)行排氣處理,從酵母菌發(fā)酵產(chǎn)物的角度分析,其原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此要適時(shí)進(jìn)行排氣處理,防止發(fā)酵裝置內(nèi)部壓力過(guò)高.
(2)為優(yōu)化呼吸缺陷型酵母菌的篩出條件,研究人員設(shè)計(jì)了三因素三水平的紫外線演變實(shí)驗(yàn),結(jié)果中表,表中空白位置的參數(shù)設(shè)置從左到右依次應(yīng)為18、22、18.據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,最誘變參適數(shù)為照射時(shí)間2.0min、照射劑量15W、照射距離22cm.
(3)如右圖所示,如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)采取的措施是增加稀釋倍數(shù),如果觀察到a、b、c、d、e 5個(gè)大格共80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌48個(gè),則上述1mL,酵母菌樣品中的有酵母菌2.4×108個(gè).

分析 在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,酵母菌數(shù)量的計(jì)算公式為:每個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量×400÷(0.1mm3×10-3)×稀釋的倍數(shù).并且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需注意相關(guān)注意點(diǎn),如:取樣時(shí)要先振蕩搖勻、酵母菌濃度過(guò)高時(shí)要加水稀釋、計(jì)數(shù)時(shí)只數(shù)上邊線和左邊線的菌體數(shù)等.

解答 解:(1)由于酵母菌無(wú)氧發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳,而二氧化碳能導(dǎo)致發(fā)酵裝置內(nèi)部壓力升高,所以為防止發(fā)酵裝置內(nèi)部壓力過(guò)高,要適時(shí)進(jìn)行排氣處理.
(2)根據(jù)題意和圖表分析可知:表中第5、7、8三組的空白位置的參數(shù)設(shè)置從左到右依次應(yīng)為18、22、18.據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,最誘適變參數(shù)為照射時(shí)間2.0min、照射劑量15W、照射距離22cm的第5組.
(3)如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)增加稀釋倍數(shù),如果觀察到a、b、c、d、e 5個(gè)大格共80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌48個(gè),則整個(gè)計(jì)數(shù)室酵母菌數(shù)量=48÷80×400=240個(gè),并且酵母菌樣品稀釋了100,因此上述1ml酵母菌樣品中約有菌體=240÷(0.1mm3×10-3)×100=2.4×108個(gè).
故答案為:
(1)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此要適時(shí)進(jìn)行排氣處理,防止發(fā)酵裝置內(nèi)部壓力過(guò)高
(2)18、22、18   照射時(shí)間2.0min、照射劑量15W、照射距離22cm
(3)增加稀釋倍數(shù)     2.4×108

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酵母菌的呼吸作用以及探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、應(yīng)用能力和數(shù)據(jù)的處理能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B到C的過(guò)程是體外受精過(guò)程,則對(duì)已取得的精子必須先進(jìn)行獲能處理,若需獲取卵細(xì)胞一般要對(duì)雌性個(gè)體注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.若此過(guò)程是體內(nèi)受精過(guò)程,則胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段可進(jìn)行沖卵.
(2)若該過(guò)程是制備單克隆抗體的過(guò)程,在A、B到C的過(guò)程中,A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱(chēng)為雜交瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外培養(yǎng)條件下無(wú)限制增殖,又能產(chǎn)生專(zhuān)一的抗體.從融合細(xì)胞中選擇出它的方法是在特定的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),篩選出該類(lèi)細(xì)胞后還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(3)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,降解細(xì)胞壁的酶可能是纖維素酶和果膠酶.A、B到C細(xì)胞的過(guò)程中,常用的物理方法是離心、振動(dòng)、電刺激.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.欲分離篩選出能分泌脂肪酶的細(xì)菌,應(yīng)選擇下列固體培養(yǎng)基(僅列出了碳氮源)中的(  )
A.蛋白胨、檸檬酸鐵銨B.植物油、牛肉膏
C.植物油、硫酸銨D.葡萄糖、蛋白胨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.表1所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與觀察到的現(xiàn)象一致的是(  )
編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料觀察到的現(xiàn)象
1愈傷組織同源染色體聯(lián)會(huì)
2紫色洋蔥鱗葉外表皮質(zhì)壁分離與復(fù)原
3顫藻有核仁
4長(zhǎng)有根毛的小麥苗幼根處于不同分裂時(shí)期的分生組織細(xì)胞
A.1和2B.2和3C.2和4D.1和4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  )
A.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專(zhuān)一性時(shí),不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定;探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,一般不用過(guò)氧化氫與過(guò)氧化氧酶
B.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢
C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定
D.在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”的實(shí)驗(yàn)中可選擇植物花藥或動(dòng)物精巢作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林.如圖中曲甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群的數(shù)量變化情況.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量
B.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
C.該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
D.曲線甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的物種之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.飛燕草的花色多樣,但缺少紅花類(lèi)型.科研人員以下面三種植物為材料,培育紅花飛燕草.
植物種類(lèi)染色體組數(shù)染色體數(shù)花色
高山飛燕草432白色
深紅翠雀草216朱紅色
裸莖翠雀草216橙黃色
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)深紅翠雀草和高山飛燕草在自然狀態(tài)下無(wú)法雜交產(chǎn)生可育后代,這是由于兩種植物間存在生殖隔離.
(2)為了獲得紅花飛燕草,科研人員選定的雜交方案是:用裸莖翠雀草和深紅翠雀草作為親本進(jìn)行雜交獲得F1,再用秋水仙素溶液處理使其染色體數(shù)目加倍,獲得可育的雜種植株.
(3)將上述雜種植株與高山飛燕草雜交,獲得了紅花飛燕草植株,該植株體細(xì)胞中每個(gè)染色體組有8條染色體,獲得該植株的育種原理是染色體變異.
(4)上述研究使我們認(rèn)識(shí)到,保護(hù)物種多樣性的重要意義在于保護(hù)生物的基因(遺傳)多樣性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.水是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的試劑之一.下列敘述正確的是( 。
A.葉綠體中色素的提取用水作溶劑
B.經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色
C.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離后的根尖需用清水漂洗
D.使用健那綠對(duì)人體口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行活體染色觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,需將細(xì)胞置于載玻片的清水水滴中

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)對(duì)細(xì)胞膜的化學(xué)組成描述最準(zhǔn)確的一組是( )

A.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 B.磷脂、蛋白質(zhì)、糖脂

C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) D.磷脂、糖蛋白、糖脂

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