下圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關說法不正確的是

A．植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感

B．當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等

C．d點時植物甲細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結構有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D．適當降低光照強度，b點將向右移動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結果正確的是（ ）

選項

取樣時間

檢測試劑

檢測結果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州師大附中11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是

A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1／6

B．乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴顯性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關敘述，正確的是

A．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子

B．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應

C．青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性

D．青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

突觸后膜受體與相應神經(jīng)遞質(zhì)相結合后，使突觸后神經(jīng)細胞興奮。在引起該突觸后神經(jīng)細胞興奮的過程中

A．K＋通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

B．Na＋通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

C．K＋通過主動運輸?shù)酵挥|后膜外

D．Na＋通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為為生物膜的流動鑲嵌模型，據(jù)圖回答：

（1）圖中③的基本組成單位是 。

（2）構成細胞膜基本支架的結構是[ ] 。與細胞膜的識別功能有關的結構是[ ] 。

（3）a物質(zhì)進入細胞的方式為 ； b物質(zhì)進入細胞的方式為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學本質(zhì)分別是

A、蛋白質(zhì)和脂肪 B、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C、蛋白質(zhì)和固醇類 D、磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是（ ）

A．灌木繁殖能力較強 B．草本植物壽命較短

C．草本植物較為低等 D．灌木較為高大，能獲得更多的陽光

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某蛋白質(zhì)分子的結構示意圖，圖中α鏈由21個氨基酸組成，β鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述中，錯誤的是

A．蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同

B．圖中的化學鍵“—S—S—”是在核糖體中形成的

C．該蛋白質(zhì)分子中至少含有42個O原子

D．形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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