下列最能表現(xiàn)細(xì)胞全能性的細(xì)胞是（ ）

A．桑椹胚期細(xì)胞 B．囊胚期細(xì)胞

C．外胚層細(xì)胞 D．滋養(yǎng)層細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實(shí)說明

A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B．不同神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同

C．所有的神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識(shí)模糊

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科目：高中生物 來源：2016-2017福建寧德部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 如果嚴(yán)重缺Fe，可能會(huì)導(dǎo)致貧血

B. 組成蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)的共有元素是C、H、0、N、P

C. 越冬的植物細(xì)胞內(nèi)，自由水/結(jié)合水的值下降

D. 細(xì)胞中的某些無機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡具有一定的作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017福建寧德部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和無核膜的生物分別是

A．酵母菌 大腸桿菌

B．小麥 念珠藻

C．寨卡病毒 硝化細(xì)菌

D．衣藻 狂犬病毒

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“沖卵”是指（ ）

A．把受精卵從子宮沖洗出來

B．把卵細(xì)胞從子宮沖洗出來

C．把卵細(xì)胞沖散，便于收集

D．把胚胎從子宮沖洗出來

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件中的（ ）

①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2 ⑥一定濃度的CO2以維持培養(yǎng)液的pH

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要在培養(yǎng)基中加入特定的試劑篩選出雜交瘤細(xì)胞。下列可作為這種試劑的是（ ）

A．能選擇性地抑制骨髓瘤細(xì)胞DNA復(fù)制的試劑

B．能激活B淋巴細(xì)胞的原癌基因的試劑

C．能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)合成的試劑

D．能抑制B淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的試劑

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的（甲圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位。則下列敘述錯(cuò)誤的是

A．人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的Ⅱ－2片段

B．減數(shù)分裂形成配子時(shí)，X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組

C．若某人Ⅰ片段上有基因E，則在其Y染色體的Ⅰ片段上一定能找到基因e；且這對(duì)基因的遺傳遵循分離定律

D．若某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的Ⅱ－1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動(dòng)過程中沒有涉及細(xì)胞膜上信號(hào)識(shí)別的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞與病菌接觸，吞噬病菌

B．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除癌細(xì)胞

C．激素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

D．T2噬菌體侵入大腸桿菌內(nèi)

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