下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果，據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.血糖含量低于正常

C.促甲狀腺激素分泌減少 D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

在棉花的種植過程中，棉農(nóng)會(huì)適時(shí)摘除棉花植株的頂芽，其目的是（ ）

A.抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B.解除向光性 C.解除頂端優(yōu)勢(shì) D.抑制細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，既要保持活細(xì)胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是

A．觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況

B．觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

C．觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D．觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示某病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請(qǐng)回答：

（1）圖中所示的是________免疫過程。

（2）圖中c是______細(xì)胞，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為__________。

（3）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有 。

（4）圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有_____________(填圖中字母)。

（5）預(yù)防接種疫苗后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是___________(用圖中數(shù)字表示)，其特點(diǎn)

是 ，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫異常疾病的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.艾滋病病毒破壞T淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)逐漸癱瘓

B.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病

D.抗原第一次侵入人體時(shí)可能引起過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素，無色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據(jù)生物相關(guān)知識(shí)，回答下列問題。

(1)使用水蒸氣蒸餾法________________(填“適用”或“不適用”)提取青蒿素，原因是_______ ____。

(2)從黃花蒿中提取青蒿素時(shí)，應(yīng)采用__________法，并且通常在提取前將黃花蒿莖葉進(jìn)行_________和干燥，以提高效率；干燥過程應(yīng)控制好_________和_________，以防止青蒿素分解。

(3)提取過程中宜采用_______加熱以防止燃燒、爆炸；所得液體濃縮前需進(jìn)行________。

(4)最后需要對(duì)所提取物質(zhì)進(jìn)行_________，以確定是否提取到青蒿素。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于提取β-胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程，敘述不正確的是（ ）

A．萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn)，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶

B．為了提高萃取的效率，可以適當(dāng)提高溫度，可采用酒精燈直接加熱的方法

C．萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置，是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)

D．濃縮的過程是為了把萃取劑與胡蘿卜素分開

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過程中不同時(shí)期染色體和DNA變化曲線圖及細(xì)胞分裂圖象，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．圖乙含有兩個(gè)染色體組
B．圖乙所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中DE段
C．圖甲中實(shí)線表示染色體的數(shù)量變化
D．DNA分子和染色體數(shù)目的加倍均發(fā)生在AB段時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下表是關(guān)于幾種微生物能利用的碳源物質(zhì)和氮源物質(zhì)的描述，描述準(zhǔn)確無誤的微生物有（　�。┓N
硝化細(xì)菌根瘤菌尿素分解菌乳酸菌
碳源物質(zhì)CO2葡萄糖葡萄糖乳酸
氮源物質(zhì)NH3N2尿素NH4+
A．1種B．2種C．3種D．4種

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同步練習(xí)冊(cè)答案