圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性,其中a代表麥芽糖酶
B、可用班氏試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
C、如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移
D、限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),酶的特性
專(zhuān)題:
分析:本題需要掌握:1、酶具有專(zhuān)一性.2、哪些糖為還原性糖.3、在最適溫度下,酶活性最高,當(dāng)溫度偏高或偏低時(shí),酶的活性都會(huì)降低.4、在一定的范圍內(nèi),反應(yīng)速率隨反應(yīng)物量的增加而加快,當(dāng)反應(yīng)物量達(dá)到一定限度,反應(yīng)速率不再加快.
解答: 解:A、酶在化學(xué)反應(yīng)前后本身的性狀和數(shù)量都不變,故a代表酶,再根據(jù)酶的專(zhuān)一性,分解麥芽糖的自然為麥芽糖酶,故A對(duì).
B、班氏試劑是用來(lái)鑒定還原性糖的,麥芽糖及其分解后產(chǎn)生的葡萄糖均為還原性糖,故B錯(cuò).
C、在最適溫度下,酶活性最高,當(dāng)溫度偏高或偏低時(shí),酶的活性都會(huì)降低.因此溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移.故C對(duì).
D、在一定的范圍內(nèi),反應(yīng)速率隨反應(yīng)物量的增加而加快,當(dāng)反應(yīng)物量達(dá)到一定限度,反應(yīng)速率不再加快.f~g段不再上升的原因是受酶數(shù)量的限制.因此整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”.故D對(duì).
本題選錯(cuò)誤的,故B錯(cuò).
點(diǎn)評(píng):本題以?xún)煞鶊D形為載體考查了酶的特性、影響因素等基礎(chǔ)知識(shí),考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,具有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)--瘦素.通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以通過(guò)血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結(jié)合,把人體儲(chǔ)量大小的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)攝食行為.如圖示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程(局部示意圖).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦,下丘腦神經(jīng)元合成和分泌的神經(jīng)遞質(zhì),一方面使飽中樞的興奮性
 
(增強(qiáng)/減弱);同時(shí)又使攝食中樞的興奮性
 
(增強(qiáng)/減弱),從而抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減重的效果.若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則此時(shí)突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜電位是
 
,g神經(jīng)元不能將信息傳遞到大腦皮層而無(wú)飽感,機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖.
(2)瘦素導(dǎo)致下丘腦體重調(diào)節(jié)中樞興奮性增加,增強(qiáng)
 
(交感/副交感)神經(jīng)活動(dòng),啟動(dòng)脂肪細(xì)胞膜上的腎上腺素受體,使其活性增高,最終使脂肪分解、產(chǎn)熱,消耗能量.
(3)興奮在反射弧中的傳遞方向是
 
的.圖中共有
 
條反射弧,原因是
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述,正確的是( 。
A、植物器官的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
B、癌細(xì)胞既能無(wú)限增殖,又能完成正常的細(xì)胞分化
C、機(jī)體不同組織細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同
D、細(xì)胞分化一定是不可逆轉(zhuǎn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

稻田長(zhǎng)期浸水,會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛.測(cè)得水稻幼根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖.下列敘述正確的是( 。
A、Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆降低
B、Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆升高
C、Ⅲ階段幼根因無(wú)氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過(guò)多而變黑腐爛
D、從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在Ⅱ階段前適時(shí)排水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)用適宜濃度秋水仙素處理后得到四倍體西瓜,則( 。
A、該四倍體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離
B、該四倍體西瓜不能產(chǎn)生種子
C、該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,不能產(chǎn)生后代
D、這種變異是可遺傳的,但不能用顯微鏡觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)血壓的敘述,正確的是( 。
A、副交感神經(jīng)興奮,血壓增高
B、在心室收縮的中期動(dòng)脈血壓最高
C、血液循環(huán)過(guò)程中動(dòng)脈血壓與靜脈血壓一樣高
D、動(dòng)脈擴(kuò)張時(shí)測(cè)得的血壓稱(chēng)舒張壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列生物進(jìn)化和生物多樣性的相關(guān)問(wèn)題
有條紋的無(wú)條紋的活著的264296破裂的486377在一個(gè)新的地區(qū)新建一蝸牛種群,蝸牛表1鳥(niǎo)類(lèi)捕食不同品種蝸牛的情況被鳥(niǎo)類(lèi)捕食,鳥(niǎo)在石頭上打破蝸牛,吃掉柔軟的身體留下外殼.有的蝸牛有條紋有的則無(wú)條紋.記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表.

有條紋的 無(wú)條紋的
活著的 264 296
破裂的 486 377
(1)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖,以顯示兩種蝸牛被鳥(niǎo)類(lèi)捕食的概率
 

(2)預(yù)測(cè)經(jīng)過(guò)幾個(gè)世代后,有條紋和無(wú)條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是
 
.引起這一變化的原因是
 

(3)已知蝸牛條紋受控于常染色體上1對(duì)基因A(有條紋)、a(無(wú)條紋).在新建的這一蝸牛種群中,A基因的頻率
 

(4)兩個(gè)森林群落景觀如圖2、3.物種多樣性是代表
 
組織水平和功能的基本特征.
(5)已知辛普森多樣性指數(shù)的計(jì)算公式是D=1-
S
i=1
(
ni
N
)2
.則圖3所示群落的D值是
 
,影響兩群落D值差異的因素是
 

(6)調(diào)查樹(shù)木種群密度時(shí),真正具有代表性的樣本應(yīng)該是
 

A.隨機(jī)取樣
B.樣方面積為1m2
C.樣本數(shù)量足夠大
D.調(diào)查期無(wú)大量砍伐.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為嗅細(xì)胞的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A、①為多肽,其基本組成單位是氨基酸
B、①②為糖蛋白,是識(shí)別氣味分子的受體
C、③為磷脂雙分子層,是細(xì)胞膜的基本骨架
D、氣味分子與嗅細(xì)胞膜上受體的結(jié)合具有特異性

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