【題目】某研究小組從蛙(2N)的精巢中提取了一些處于分裂期的細(xì)胞(無突變發(fā)生),測定細(xì)胞中染色體數(shù)目,根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組,各組細(xì)胞數(shù)如圖。下列對圖示結(jié)果的分析正確的是
A. 乙組細(xì)胞中有的進行有絲分裂有的進行減數(shù)分裂
B. 乙組細(xì)胞都含同源染色體
C. 甲組細(xì)胞一定不含姐妹染色單體
D. 丙組細(xì)胞中有一部分可能發(fā)生非同源染色體的自由組合
【答案】A
【解析】
本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對有絲分裂、減數(shù)分裂過程的理解和掌握情況,以及獲取信息、分析問題的能力。
乙組細(xì)胞中的染色體數(shù)目為2N,與體細(xì)胞相同,有的處于有絲分裂間期、前期或中期,有的處于減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂后期或末期,其中處于減數(shù)第二次分裂后期或末期的細(xì)胞不含同源染色體,A正確,B錯誤;甲組細(xì)胞中的染色體數(shù)目為N,是體細(xì)胞的一半,有的處于減數(shù)第二次分裂前期或中期,有的屬于精細(xì)胞,其中處于減數(shù)第二次分裂前期或中期的細(xì)胞含姐妹染色單體,C錯誤;丙組細(xì)胞中的染色體數(shù)目為4N,是體細(xì)胞的二倍,處于有絲分裂后期或末期,不可能發(fā)生非同源染色體的自由組合,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A. 血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所,因此理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定
C. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是( )
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有100個氨基酸合成的4條多肽鏈中,至少含有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是
A. 99、1、1 B. 96、1、1 C. 96、4、4 D. 96、2、2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)下圖表示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個精細(xì)胞。這四個精細(xì)胞中,來自同一個次級精母細(xì)胞的是( )
A. ①與② B. ①與③ C. ②與④ D. ②與③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類是( 。
A. 胰島素、抗體、生長激素 B. 維生素D、甲狀腺激素、雌性激素
C. 雄性激素、載體、酶 D. 酶、雄性激素、抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取四株大小與長勢一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如圖.
(1)若通過甲、乙兩裝置的實驗證明Fe是植物生長所必需的礦質(zhì)元素,乙裝置作何改動 .
(2)若通過甲、丙兩裝置的實驗證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動運輸,丙裝置作何改動 .
(3)若通過甲、丁兩裝置的實驗證明植物的地上部分為根提供有機物,丁裝置作何改動 .
(4)以上三組實驗中,甲組分別是①②③(實驗組、對照組).
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