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【題目】下列有關人體內環(huán)境的敘述，正確的是

A. 血液、組織液、淋巴是體內細胞直接生存的液體環(huán)境，構成了人體內環(huán)境的主體

B. 內環(huán)境是細胞代謝的主要場所，因此理化性質需要保持相對穩(wěn)定

C. 內環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經遞質等

D. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

【答案】D

【解析】參與內環(huán)境組成的是血漿，不是血液，A錯誤；內環(huán)境是人體內細胞生存的液體環(huán)境，細胞代謝的主要場所是細胞質，B錯誤；糖原存在于肝細胞和骨骼肌細胞中，不是內環(huán)境的組成成分，C錯誤；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦失調，細胞代謝就會紊亂，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示．切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示．下列有關說法正確的是（ ）

A.圖A和圖C的結果都說明生長素的作用具有兩重性
B.調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長的生長素來源于胚芽鞘尖端
C.圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結果的影響
D.上述實驗說明種了萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用雜合子的種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是

A. 種植→F2→選性狀不分離者→純合體

B. 種植→秋水仙素處理→純合體

C. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

D. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病菌首次感染人體后，所發(fā)生的特異性免疫的部分過程，據圖分析正確的是（ ）
A.屬于感應階段的有①和③
B.細胞②、④、⑦能夠直接識別抗原
C.細胞⑦中高爾基體的數量相對較多
D.細胞④、⑦都具有分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物學實驗的敘述，不正確的是

A.換用高倍鏡觀察脂肪細胞時，可使用較大光圈增加視野亮度

B.觀察黑藻細胞的細胞質流動，以葉綠體的運動作為參照

C.觀察洋蔥表皮細胞質壁分離時，主要觀察液泡顏色的變化

D.觀察甲基綠-吡羅紅染色的細胞，細胞核和細胞質分別呈綠色和紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞與原核細胞的敘述不正確的是（ ）

A. 原核細胞的核物質沒有被核膜包裹

B. 真核細胞內存在著一套復雜的膜系統

C. 真核細胞具有更大的表面積與體積比

D. 二者的遺傳信息均儲存在DNA分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞學說和細胞的有關敘述錯誤的是

A. 細胞是一個相對獨立的單位

B. 原核細胞和真核細胞的結構差別很大，兩者無統一性

C. 新細胞可以從老細胞中產生

D. 細胞學說揭示了動植物細胞的統一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述正確的是（ ）

A. 酶通過為反應物供能和降低反應活化能來提高化學反應速率

B. 對于一個細胞來說，酶的種類和數量不會發(fā)生變化

C. 同一個體的不同種體細胞中，酶的種類不一定相同

D. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從蛙（2N）的精巢中提取了一些處于分裂期的細胞（無突變發(fā)生），測定細胞中染色體數目，根據染色體數目不同將這些細胞分為三組，各組細胞數如圖。下列對圖示結果的分析正確的是

A. 乙組細胞中有的進行有絲分裂有的進行減數分裂

B. 乙組細胞都含同源染色體

C. 甲組細胞一定不含姐妹染色單體

D. 丙組細胞中有一部分可能發(fā)生非同源染色體的自由組合

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