10.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[]①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠.
(2)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[⑦]葉綠體.
(3)與分泌蛋白合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是⑤⑧⑨.(填序號)
(4)具有雙層膜的細(xì)胞器是⑥⑦.(填序號)
(5)低等植物細(xì)胞還應(yīng)有的細(xì)胞器是中心體.

分析 分析圖解:圖中2為細(xì)胞膜,3為液泡膜,4為細(xì)胞質(zhì),因此234共同構(gòu)成原生質(zhì)層1;圖中5是高爾基體,6是線粒體,7是葉綠體,8是核糖體,9是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),10是細(xì)胞核.
質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離.發(fā)生質(zhì)壁分離的外因:液泡中的細(xì)胞液與外界溶液之間存在濃度差;內(nèi)因:原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁.
分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).之后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡包裹著加工后要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體,高爾基體對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡完成分泌蛋白的合成.在此過程中與之直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.

解答 解:(1)由于該細(xì)胞具有大液泡,具有發(fā)生滲透作用的兩個條件:半透膜和濃度差(原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜),因此如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,該細(xì)胞將會失水,而出現(xiàn)細(xì)胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成.
(2)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞不成熟,沒有大液泡;該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,沒有葉綠體.
(3)分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).之后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡包裹著加工后要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體,高爾基體對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡完成分泌蛋白的合成.在此過程中與之直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.即與分泌蛋白合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是⑤⑧⑨,線粒體提供能量,與分泌蛋白的合成間接相關(guān).
(4)具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體.
(5)中心體位于低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞.
故答案為:
(1)①原生質(zhì)層  纖維素和果膠  
(2)⑦葉綠體  
(3)⑤⑧⑨
(4)⑥⑦
(5)中心體

點(diǎn)評 本題以植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、光合作用以及質(zhì)壁分離等方面的知識,要求考生能夠識記光合作用的場所、高爾基體的功能;識記質(zhì)壁分離的概念,能夠理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.已知某種植花的顏色受若干對獨(dú)立遺傳的等位基因(相關(guān)等位基因如果是1對,則用A 與a;如果是2對,則用A與a、B與b表示,依此類推)的控制.現(xiàn)用該種植物中開紅花的植株甲與開黃花的純合植株乙雜交,F(xiàn)1都開黃花,F(xiàn)1自花傳粉產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃花:紅花=27:37.下列說法不正確的是( 。
A.花的顏色是由3對獨(dú)立遺傳的等位基因控制的
B.F1的基因型為AaBbCc
C.F2的黃花植株中純合子占$\frac{1}{27}$
D.F2的紅花植株中自交后代不發(fā)生性狀分離的占$\frac{3}{37}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖為動物的某組織,其中1-毛細(xì)血管壁、2-紅細(xì)胞、3-血漿、4-細(xì)胞內(nèi)液、5-組織液,則據(jù)圖的下列說法中不正確的是(  )
A.氧氣通過3及1而運(yùn)輸?shù)?過程,不需要ATP
B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4過程,依靠主動運(yùn)輸來完成
C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D.由4產(chǎn)生的熱量可由3的運(yùn)輸而散失到體外

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是同位素標(biāo)記,
(2)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?不適合,原因是其中存在[⑧]葉綠體,從而影響顏色觀察.
(3)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)的緣故.“分開存放”的現(xiàn)象也表明該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)對物質(zhì)進(jìn)出具有選擇透過性作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于描述,正確的是( 。
A.在質(zhì)壁分離過程中,水分子向外擴(kuò)散速率大于向內(nèi)擴(kuò)散速率,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低
B.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.主動運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時,既要消耗細(xì)胞的能量,也要依靠膜上的載體蛋白
D.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在視野右下方發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞,要將其移至視野正中,應(yīng)將裝片向什么方向移動( 。
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

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2.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,分析回答有關(guān)問題:
(1)在此食物網(wǎng)中共有8條食物鏈.
(2)在此食物網(wǎng)中,屬于初級消費(fèi)兔、鼠、吃草籽鳥、食草昆蟲.
(3)在此食物網(wǎng)中,可以占有兩個以上不同營養(yǎng)級的生物有貓頭鷹、食蟲鳥、蛇、蟾蜍.
(4)兔和食草昆蟲之間的關(guān)系競爭;貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭.
(5)在此食物網(wǎng)中,最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹.
(6)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該生態(tài)系統(tǒng)中,除了已知的成分以外,還必須有非生物物質(zhì)和能量、分解者等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.當(dāng)顯微鏡下看到的目標(biāo)在視野的左上方,那么要想把目標(biāo)移到視野中央,應(yīng)該怎么移動玻片?(  )
A.左上方移B.右上方移C.左下方移D.右下方移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法不正確的是( 。
A.艾滋病能導(dǎo)致人體免疫功能后天性缺陷
B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
C.自身免疫疾病也是一種超敏反應(yīng)
D.引起超敏反應(yīng)的抗原稱為過敏原

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