某農(nóng)科所為研究影響植物生長的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物.請回答下列問題:
(1)與大豆根尖細(xì)胞吸收NO3-離子密切相關(guān)的生理過程是
 
,其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有
 

(2)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2,含量變化如甲圖所示,則:

①植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是
 
,積累有機(jī)物最多的是
 
點(diǎn).
②經(jīng)過一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會
 
.(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是
 

(3)乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系,則:
①若降低光照強(qiáng)度,曲線中A點(diǎn)將向
 
移動.
②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出相應(yīng)的變化曲線.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,主動運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的方式有:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸,其中只有主動運(yùn)輸需要消耗能量.
生物大分子包括:蛋白質(zhì)、核酸、多糖,蛋白質(zhì)的元素組成主要有C、H、O、N,核酸的元素組成有C、H、O、N、P,糖類的元素組成只有C、H、O.
甲曲線中,主要分析B點(diǎn)和D點(diǎn)(光合速率等于呼吸速率)、A點(diǎn)和E點(diǎn)(E點(diǎn)二氧化碳濃度低)、D點(diǎn)有機(jī)物積累最多.
乙曲線中,隨著二氧化碳的增加光合速率不斷增強(qiáng),到A點(diǎn)時(shí)達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn).
解答: 解:(1)大豆根尖細(xì)胞吸收NO3-離子的方式屬于主動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸需要消耗能量,能量主要由呼吸作用提供.其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的合成.
(2)①甲圖中B點(diǎn)和D點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度達(dá)到相對穩(wěn)定時(shí),此時(shí)植物的光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度,超過D點(diǎn)之后,呼吸作用將大于光合作用,因此在D點(diǎn)時(shí)積累有機(jī)物最多.
②圖甲中可以看出,E點(diǎn)CO2含量低于A點(diǎn),說明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物,因此經(jīng)過一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會增加.
(3)①圖乙中若降低光照強(qiáng)度,則最大光合作用強(qiáng)度減弱,并且最大光合作用時(shí)利用的二氧化碳減少,因此曲線中 A 點(diǎn)將向左下移動.
②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率.當(dāng)二氧化碳濃度為0時(shí),植物不能光合作用,只能通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,因此曲線中對應(yīng)釋放;隨著二氧化碳濃度的提高,光合作用逐漸增強(qiáng),二氧化碳凈釋放逐漸減小為0;當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí),則曲線中對應(yīng)二氧化碳凈吸收量逐漸增大達(dá)到飽和點(diǎn).
故答案為:
(1)呼吸作用    蛋白質(zhì)、核酸
(2)①B、D     D   ②增加    E點(diǎn)CO2含量低于A點(diǎn),說明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物
(3)①左下
②如圖(曲線的走勢正確即可得分)
點(diǎn)評:本題具有一定的綜合性,難度適中,考查了主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、生物大分子的元素組成、影響光合作用的環(huán)境因素和應(yīng)用等知識,要求考生具有一定的識圖能力、分析能力、熟練運(yùn)用知識的能力以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測交,得到的表現(xiàn)型分離比分別是( 。
A、1:3、1:2:1和3:1
B、3:1、1:2:1和1:3
C、1:2:1、4:1和3:1
D、3:1、1:1:1:1和3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類常色體上β-珠蛋白基因(A+)既有顯性突變(A)又有隱性突變(a),突變均可導(dǎo)致地中海貧血.一對皆患地中海盆血的夫妻生下了一個(gè)正常的孩子,這對夫妻基因型可能為( 。
A、Aa 和 AA+
B、AA 和 Aa
C、aa 和 aa
D、AA 和 AA+

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科目:高中生物 來源: 題型:

香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色色素,此過程是由B、b 和D、d兩對等位基因控制(如圖所示),兩對基因不在同一對染色體上.其中具有紫色素的植株開紫花,只具有藍(lán)色中間產(chǎn)物的開藍(lán)花,兩者都沒有則開白花.據(jù)如圖的下列敘述中,不正確的是( 。
A、只有香豌豆基因型為B_D_時(shí),才能開紫花
B、基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質(zhì),所以開白花
C、基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉,后代表現(xiàn)型比例為9:4:3
D、基因型BbDd與bbDd雜交,后代表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ、煙草是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物,在世界范圍內(nèi)廣泛種植.煙草含有一些對人類有害但能使人上癮的物質(zhì),燃燒煙草時(shí)會產(chǎn)生尼古丁,煙焦油等有毒物質(zhì),因而吸食煙草不利于人體健康.下圖是科研工作者利用煙草葉肉細(xì)胞培養(yǎng)抗蟲煙草的示意圖.回答下列問題:

(1)圖中①的原理是
 
,需要用到的酶與體內(nèi)參與該過程的酶的最大差異是
 

(2)②需要用到酶是_
 
.①→⑥操作步驟中,屬于基因工程操作范疇步驟的有
 

(3)用簡單的流程圖表示出⑥過程的具體步驟:
 

(4)從抗蟲煙草體內(nèi)能提取抗蟲的毒蛋白,說明基因通過
 
而控制生物的性狀.
(5)將抗蟲基因整合到煙草細(xì)胞某條染色體上,培養(yǎng)得到了一株轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草.這株煙草自交產(chǎn)生的F1中有
1
4
的并不抗蟲,被害蟲啃食后而不能結(jié)種子.單株收集F1其它子代所結(jié)的種子,第二年將這些種子分別隔離種植,理論上F2的表現(xiàn)型及比例是
 

Ⅱ、大麻(2n=20)是一種雌雄異株植物,屬于XY型性別決定.大麻植株有高莖和矮莖之分,由常染色體基因(A、a)控制;另一性狀有抗病和感。˙、b)兩種類型,但感病植株一般只有雄性個(gè)體表現(xiàn)出來,原因可能是某種配子死亡導(dǎo)致.以下是某生物小組完成的幾組雜交試驗(yàn)結(jié)果,請回答相關(guān)的問題:
                     子代性狀
親本組合
雌株 雄株
第一組:
高莖抗病(♀)×矮莖感。ā幔
高莖抗病
第二組:
高莖抗。ā猓涟o感。ā幔
1高莖抗。1高莖感病:1矮莖抗。1矮莖感病
第三組:
高莖抗。ā猓粮咔o抗。ā幔
3高莖抗。1矮莖抗病 3高莖抗。3高莖感。1矮莖抗。1矮莖感病
(1)在大麻抗病與感病這一對相對性狀中,感病是
 
性狀.決定大麻抗病與感病的基因位于
 
染色體上.
(2)根據(jù)三組雜交結(jié)果推測,第三組雜交試驗(yàn)的親本基因組合是
 

(3)第一組和第二組雜交試驗(yàn)的子代都沒有雌株出現(xiàn),請你對此現(xiàn)象作出合理的推測
 

(4)若將感病雄株的花粉粒進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

(1)過程①代表的是
 

(2)過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),必須使用
 
兩種工具酶.
(3)在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前,至少需要經(jīng)過兩次篩選,方法分別是用選擇培養(yǎng)基篩選和
 

(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
所制備的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較;或用圖中的
 
進(jìn)行特異性結(jié)合檢測.
II.ω-3脂肪酸是深海“魚油“的主要成分,它對風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用.科學(xué)家從一種線蟲中提取出相應(yīng)基因,然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞,以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬.分析回答:
(1)在基因工程中,從線蟲中提取的上述相關(guān)基因稱為
 

(2)在利用PCR技術(shù)對上述基因進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)需要利用到Taq酶,該酶的獨(dú)特特性是
 

(3)上述相關(guān)基因進(jìn)入受體細(xì)胞并在受體細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定存在和表達(dá)的過程,稱為
 
.培養(yǎng)含有上述基因的胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中,必須加入
 
等天然成分.
(4)為獲得更多的轉(zhuǎn)基因豬,通常將胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)到
 
期后,采用胚胎分割技術(shù)獲得更多胚胎,然后再采用胚胎移植等技術(shù)將胚胎移植到不同母豬子宮內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】
下圖為某人設(shè)計(jì)的果酒發(fā)酵裝置,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在準(zhǔn)備發(fā)酵材料時(shí),應(yīng)將葡萄在去梗
 
(前/后)沖洗,然后榨汁裝瓶.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,目的是
 

(2)該裝置在塑料管中添加水溶液既可以排出氣體,又可以起到
 
的作用.若指示劑由藍(lán)變黃表明酵母菌產(chǎn)生了CO2,CO2的產(chǎn)生速率可以通過左側(cè)塑料管溶液中產(chǎn)生
 
的速率加以判斷,在進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)CO2的產(chǎn)生速率比發(fā)酵初期要
 

(3)葡萄汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精,可從出料口接取2mL發(fā)酵液,滴入物質(zhì)的量濃度為3mol/L的
 
3滴,振蕩混勻,最后滴加常溫下飽和的
 
溶液3滴,振蕩試管,可以觀察到顏色變化為
 
時(shí),說明有酒精產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說-演繹法”,下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于假說的內(nèi)容
B、“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果的檢測
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的、“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在”、“配子中遺傳因子成單存在”、受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D、“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列有關(guān)鑒定實(shí)驗(yàn)中,正確的是( 。
A、用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖
B、向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液,必須在顯微鏡下才能觀察到顏色變化
C、觀察真核細(xì)胞中DNA的分布必須用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑
D、探究溫度對淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中可用斐林試劑進(jìn)行檢驗(yàn)

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同步練習(xí)冊答案