A、需要考慮不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例 |
B、把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽(yáng)光直射環(huán)境中即可 |
C、提供的生物應(yīng)具有較強(qiáng)的生活能力 |
D、達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量也是有變化的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
B、共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化 |
C、地理隔離是新物種形成的必要條件 |
D、最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的兩棲類動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用紙層析法分離綠葉中的色素,藍(lán)綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大 |
B、觀察線粒體時(shí),為固定口腔上皮細(xì)胞需要加熱制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 |
C、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 |
D、探究溫度對(duì)纖維素酶活性影響的實(shí)驗(yàn),纖維素酶液體積是無(wú)關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、攝入卵細(xì)胞所需要的精子 |
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3、9 | B、6、9 |
C、3、27 | D、6、27 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸 | B、核酸 |
C、結(jié)晶牛胰島素 | D、脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酒精進(jìn)入胃黏膜 |
B、葡萄糖、氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 |
C、甘油進(jìn)入細(xì)胞 |
D、二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲所示的變異屬于基因重組 |
B、觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞 |
C、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 |
D、如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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