18．下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶活性易受溫度和 PH 影響B．酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C．酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性D．酶可以成為酶促反應(yīng)的底物

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和．

解答 解：A、酶的作用條件溫和，易受溫度和pH影響，A正確；
B、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，B錯誤；
C、酶的分子結(jié)構(gòu)決定其具有專一性，C正確；
D、酶是蛋白質(zhì)或RNA，也可以成為酶促反應(yīng)的底物被RNA酶或蛋白酶水解，D正確．
故選：B．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查酶的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過程①和③都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C．過程③和④都需要氧氣的參與

D．過程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A．參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂

B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性

C．抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān)

D．小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞的細(xì)胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯誤的是（　�。�
A．孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B．摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過雜交實驗證明了基因位于染色體上
C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D．沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射技術(shù)等，觀察到了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物育種技術(shù)操作合理的是（　�。�
A．用紅外線照射青霉菌以提高其繁殖能力，從而選育出青霉素高產(chǎn)菌株
B．年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子
C．單倍體育種一般要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D．基因工程育種是分子水平的設(shè)計施工，需要限制酶等專門的工具

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)中蛇占第第三和第四營養(yǎng)級，圖中昆蟲糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化的 能量．
（2）對于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言，除圖中所示成分外，還包括分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（3）如果大量捕蛇，鼠種群的 K 值會增大，會引起農(nóng)作物產(chǎn)量減少（填“增 加”或“減少”或“不變”）．
（4）在研究該農(nóng)田土壤中的小動物類群豐富度時，常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的全部生物構(gòu)成了生物群落．當(dāng)植物返青時，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息，該信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)過程中的幾個重要實驗中，應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是（　�。�
A．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗B．肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實驗
C．煙草花葉病毒的感染和重建實驗D．肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖的甲、乙、丙是三種不同濃度的蔗糖溶液，將2%的蔗糖溶液置于用半透膜做成的袋子中，綁緊后再分別置于甲、乙、丙三種蔗糖溶液中，一段時間后，觀察其情形如圖所示．試推測甲、乙、丙溶液濃度的高低順序為（　�。�
A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于糖類和脂質(zhì)描述正確的是（　　）
A．糖原的代謝終產(chǎn)物是葡萄糖
B．膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運輸
C．淀粉、纖維素、糖原的基本單位都是葡萄糖
D．質(zhì)量相同的脂肪和糖原中氧元素的含量相同

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