分析 1、食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是最高營養(yǎng)級的消費者,據(jù)圖分析:該食物網(wǎng)共有6條食物鏈,分別是:綠色植物→雞,綠色植物→牛,綠色植物→植食性鳥,綠色植物→兔,綠色植物→鼠→蛇,綠色植物→蟲→蛙→蛇.
2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).
解答 解:(1)該食物網(wǎng)共有6條食物鏈,分別是:綠色植物→雞,綠色植物→牛,綠色植物→植食性鳥,綠色植物→兔,綠色植物→鼠→蛇,綠色植物→蟲→蛙→蛇.其中,蛇在綠色植物→鼠→蛇,綠色植物→蟲→蛙→蛇兩條食物鏈中占有第三和第四兩個營養(yǎng)級.圖中昆蟲糞便中的能量屬于上一個營養(yǎng)級的同化的 能量,即生產(chǎn)者的同化能量.
(2)據(jù)圖分析,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(3)大量捕蛇,鼠的天敵減少,數(shù)量會增加,K值會增大,鼠的增多會導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量減少.
(4)土壤小動物的活動能力強,不能用樣方法進(jìn)行調(diào)查,同時土壤小動物個體微小,有不能用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,只能用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查.土壤中小動物.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的全部生物構(gòu)成生物群落.草返青時,“綠色”為食草動物提供了可采食的信息,這說明信息傳遞有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用.
故答案為:
(1)第三和第四 生產(chǎn)者
(2)分解者、非生物的物質(zhì)和能量
(3)增大 減少
(4)取樣器取樣
(5)生物群落 調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是
A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
C.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植株甲是二倍體水稻,通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙,再利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株,培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁染色體組數(shù)相同
B.用秋水仙素處理植株甲幼苗可獲得植株乙
C.植株丙的種子比植株甲的飽滿
D.獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般復(fù)制以完整DNA分子為單位進(jìn)行,轉(zhuǎn)錄則以基因為單位進(jìn)行 | |
B. | 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄均以DNA分子一條鏈為模板 | |
C. | 翻譯時識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成 | |
D. | 翻譯時,不同密碼子決定的氨基酸一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶活性易受溫度和 PH 影響 | B. | 酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) | ||
C. | 酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性 | D. | 酶可以成為酶促反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝片的制作過程依次為解離、染色、漂洗和制片 | |
B. | 解離時,鹽酸使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散 | |
C. | 漂洗的目的是洗去堿性染料便于觀察 | |
D. | 持續(xù)觀察某個細(xì)胞,可觀察到連續(xù)的分裂過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②③④ | C. | ①②④⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液和消化液 | B. | 細(xì)胞內(nèi)液和血液 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液 | D. | 血漿、組織液、淋巴 |
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