基礎(chǔ)代謝量是指人在清醒、靜臥、空腹時，維持機(jī)體正常生命活動所消耗的能量。在常態(tài)下經(jīng)測量某人的基礎(chǔ)代謝量為A，給此人注射某種激素后，再測量此人的基礎(chǔ)代謝量為B，結(jié)果發(fā)現(xiàn)B遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于A．由此可推知，注射的激素最可能是

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A．胰島素
B．性激素
C．甲狀腺激素
D．生長激素
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案　配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書　生物③必修　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（配人教版） 人教版 題型：013

基礎(chǔ)代謝量是指人在清醒、靜臥、空腹時，維持機(jī)體正常生命活動所消耗的能量。在常態(tài)下經(jīng)測量某人的基礎(chǔ)代謝量為A，給此人注射某種激素后，再測量此人的基礎(chǔ)代謝量為B，結(jié)果發(fā)現(xiàn)B遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于A。由此可推知，注射的激素最可能是

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A．胰島素

B．性激素

C．甲狀腺激素

D．生長激素

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

基礎(chǔ)代謝量是指人在清醒、靜臥、空腹時，維持機(jī)體正常生命活動所消耗的能量。在常態(tài)下經(jīng)測量某人的基礎(chǔ)代謝量為A，給此人注射某種激素后，再測量此人的基礎(chǔ)代謝量為B，結(jié)果發(fā)現(xiàn)B遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于A．由此可推知，注射的激素最可能是

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A．胰島素
B．性激素
C．甲狀腺激素
D．生長激素

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科目：高中生物 來源：2012屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

Ⅰ（每空1分，共10分）下圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳（相關(guān)基因用A、a表示）；系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況（相關(guān)基因用B、b表示）。據(jù)圖回答以下問題：

（1）從系譜一分析可知，多指癥基因是位于      染色體上的      性基因；2號個體的基因型是                 。
（2）系譜一中，若8號個體與正常女性結(jié)婚，其子女不患多指的概率是        。
（3）從系譜二分析可知，該伴性遺傳病致病基因為     性；該家系中男患者的致病基因來自I代中的        ，必傳給其子代中的          。
（4）系譜二中，4號個體的基因型是               ；第III代中的     號個體與正常異性結(jié)婚，其女兒均患病、兒子均正常。
（5）如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結(jié)婚（已知兩個家系沒有共同的遺傳�。�，他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是          。
Ⅱ．(每空1分，共8分)下圖表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程，A～D代表激素，①～④表示過程。據(jù)圖回答：

（1）饑餓狀態(tài)下，導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程是：低血糖刺激         ，一方面由神經(jīng)調(diào)節(jié)肝
臟的代謝；另一方面由有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺分泌激素C、          分泌激素B，以協(xié)同升血糖。
（2）給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測定血液中葡萄糖和胰島素濃度，結(jié)果如下圖。

①開始時的30min內(nèi)，血糖上升的直接原因主要是                            。30min后，在較高濃度        的調(diào)節(jié)下，肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程       （填圖甲中的數(shù)字序號）顯著加強(qiáng)，使血糖恢復(fù)正常。
②圖乙表明口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化，異同點分別是：                           。這一事實說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低，肥胖是導(dǎo)致糖尿病的危險因素。
（3）在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是                。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒顫，這是機(jī)體通過骨骼肌收縮增加產(chǎn)熱，以利于維持體溫恒定；劇烈運動后，機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通
過汗液的蒸發(fā)和                  增加散熱。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

基礎(chǔ)代謝量是指人在清醒、靜臥、空腹時，維持機(jī)體正常生命活動所消耗的能量。在常態(tài)下經(jīng)測量某人的基礎(chǔ)代謝量為A，給此人注射某種激素后，再測量此人的基礎(chǔ)代謝量為B，結(jié)果發(fā)現(xiàn)B遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于A。由此可推知，注射的激素最可能是


  1. A.
    胰島素
  2. B.
    性激素
  3. C.
    甲狀腺激素
  4. D.
    生長激素

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