14.下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是(  )
A.組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高
B.大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素
C.C、H、O、N、P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素
D.胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N四種元素組成

分析 本題是細(xì)胞化合物的元素組成,糖類和脂肪的元素組成是C、H、O,核酸的元素組成是C、H、O、N、P,蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等.

解答 解:A、組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高,A正確;
B、大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是肽聚糖,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N,核酸的組成元素為C、H、O、N、P,C錯誤;
D、胞嘧啶脫氧核苷酸由C、H、O、N、P五種元素組成,D錯誤.
故選:A.

點評 本題是知識點是糖類、蛋白質(zhì)和核酸的分類和元素組成,對于細(xì)胞中化合物的元素組成的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示一個紅綠色盲家系,正常基因用B表示,患病基因用b表示.

(1)該病的致病基因在X 染色體上,屬于隱性.(填顯性或隱性遺傳。
(2)Ⅰ2的基因型為XbY,Ⅱ4的基因型為XBXb
(3)Ⅲ6為純合體的幾率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為果蠅體細(xì)胞染色體,下列相關(guān)敘述中錯誤的是(  )
A.該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中的非同源染色體組合種類有16種
B.基因型如右圖所示的一個細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子
C.該圖表示雄性果蠅體細(xì)胞染色體
D.其基因型書寫為AaXWY

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某島嶼有海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述不正確的是( 。
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B.該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行
D.該島嶼經(jīng)過漫長的群落演替達(dá)到頂級群落時,只要沒有外力干擾,將永遠(yuǎn)保持原狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,地位平等
C.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是( 。
A.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
D.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物進(jìn)化理論的敘述,錯誤的是(  )
A.選擇是生物進(jìn)化的動力B.地理障礙可能導(dǎo)致新物種的形成
C.生物的變異都是有利個體的存活D.動物和植物有共同的原始祖先

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗取材或操作方法的敘述,正確的是( 。
A.制作根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片的順序是先解離,然后染色,最后漂洗和制片
B.探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶
C.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮
D.檢測生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

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同步練習(xí)冊答案