【題目】從自然界中的生物體內(nèi)分離得到的天然酶,在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中催化效率往往較低?蒲腥藛T通過(guò)下圖所示的流程改造天然酶,已改進(jìn)酶的功能。對(duì)這一改造過(guò)程的分析,不合理的是(

A.①過(guò)程產(chǎn)生的基因突變是隨機(jī)的

B.②過(guò)程中受體菌應(yīng)處理為感受態(tài)

C.③過(guò)程篩選突變酶依賴(lài)于抗生素

D.多次重復(fù)循環(huán)導(dǎo)致酶的定向進(jìn)化

【答案】C

【解析】

題圖圖示表示改造天然酶的流程,其中①②③④分別表示對(duì)天然酶基因進(jìn)行易錯(cuò)PCR、分別導(dǎo)入不同的受體菌、篩選催化效率高的突變酶、提取相關(guān)的酶基因。

A、①過(guò)程產(chǎn)生的基因突變是隨機(jī)的,A正確;

B、②過(guò)程中導(dǎo)入受體菌時(shí),應(yīng)用鈣離子處理為感受態(tài)狀態(tài),B正確;

C、③過(guò)程篩選突變酶依賴(lài)于抗原-抗體雜交,C錯(cuò)誤;

D、多次重復(fù)循環(huán)導(dǎo)致酶的定向進(jìn)化,使酶的活性越來(lái)越高,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知新型冠狀病毒在人群中可通過(guò)呼吸道飛沫和密切接觸等方式進(jìn)行傳播,人感染該病毒后,機(jī)體的免疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)揮免疫功能來(lái)消滅該病毒。下列敘述正確的是(

A.新型冠狀病毒侵入人體后,能產(chǎn)生抗體或淋巴因子的細(xì)胞都能對(duì)該病毒進(jìn)行識(shí)別

B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能特異性吞噬新型冠狀病毒,依賴(lài)于其細(xì)胞膜上的糖蛋白

C.人體內(nèi)的新型冠狀病毒無(wú)論是否侵入細(xì)胞,都可以與抗體結(jié)合并被清除

D.人體免疫系統(tǒng)能夠消滅機(jī)體內(nèi)的新型冠狀病毒,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】截止20205月,新冠病毒(2019-nCoV)已在全球210多個(gè)國(guó)家和地區(qū)蔓延傳播,引發(fā)了全球性的“防疫大戰(zhàn)”。在防疫戰(zhàn)中,盡早確診并及時(shí)隔離是防止新冠病毒過(guò)度傳播的有效手段。在現(xiàn)有的檢測(cè)新冠病毒的方法中,最常用的是“熒光PCR法”。其基本原理是:將新冠病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA,通過(guò)采用多重?zé)晒?/span>RTPCR技術(shù),以2019nCOV的兩個(gè)獨(dú)立基因ORF1ab基因和N基因的保守區(qū)為靶位點(diǎn)設(shè)計(jì)特異性的引物和一定量的熒光標(biāo)記的DNA探針,單管雙檢同時(shí)測(cè)定新型冠狀病毒兩個(gè)獨(dú)立基因,消除由于病毒變異帶來(lái)的漏檢風(fēng)險(xiǎn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)“熒光PCR法”所用的試劑盒中通常都應(yīng)該含有:___________、___________、引物、四種脫氧核苷酸、緩沖體系。

2)如果要成功將上述兩個(gè)獨(dú)立基因分別擴(kuò)增出來(lái),則在試劑盒中的引物應(yīng)該有___________種,下圖為“基因ORFlab”對(duì)應(yīng)的cDNA片段結(jié)構(gòu)示意圖,則與之對(duì)應(yīng)的引物結(jié)合的部位應(yīng)該是圖中的___________(用圖中數(shù)學(xué)作答)。

3)在檢測(cè)過(guò)程中,隨著PCR的進(jìn)行,反應(yīng)產(chǎn)物不斷累積,“雜交雙鏈”熒光信號(hào)的強(qiáng)度也等比例增加?赏ㄟ^(guò)熒光強(qiáng)度變化監(jiān)測(cè)產(chǎn)物量的變化,從而得到一條熒光擴(kuò)增曲線圖(如圖)。

①“平臺(tái)期”出現(xiàn)的最可能原因是:______________________

②理論上,在檢測(cè)過(guò)程中,有熒光標(biāo)記的“雜交雙鏈”出現(xiàn),則說(shuō)明檢測(cè)結(jié)果呈___________(填“陰”或“陽(yáng)”)性,但為了保證檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性,一般會(huì)設(shè)定“雙鏈熒光強(qiáng)度”的閾值(如圖虛線),即達(dá)到或超過(guò)閾值時(shí)才確診。現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)待檢樣本,在檢測(cè)過(guò)程中都出現(xiàn)了上述形態(tài)的曲線,但甲的a點(diǎn)比乙的a點(diǎn)明顯左移。請(qǐng)給這種結(jié)果做出科學(xué)合理的解釋?zhuān)ㄔ噭┖泻细袂艺#僮鬟^(guò)程規(guī)范且準(zhǔn)確):______________________。

4)某些“陰謀論者”認(rèn)為新冠病毒是“生物武器”,但這顯然是不攻自破的,因?yàn)槿魏螣釔?ài)和平的國(guó)家、組織和個(gè)人都不可能去研究這類(lèi)“人類(lèi)公敵”。早在1998年,中美兩國(guó)元首在關(guān)于《禁止生物武器公約》議定書(shū)的聯(lián)合聲明中,重申:______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸熵(RQ)是指生物體在同一時(shí)間內(nèi),氧化分解時(shí)釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。下圖是部分有機(jī)物完全氧化分解時(shí)的呼吸熵。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 長(zhǎng)期多食而肥胖的人,RQ值最接近于1

B. 與正常人相比,長(zhǎng)期患糖尿病的人RQ值會(huì)增大

C. 葉肉細(xì)胞缺氧時(shí)的RQ值高于氧氣充足時(shí)的RQ值

D. 脂肪因O含量低而C、H含量高,故其RQ值低于1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中a、b、c三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成了1、2兩個(gè)突觸,甲、乙、丙3條曲線為不同刺激引起神經(jīng)元c上的電位變化。下列敘述正確的是

A. 甲表明刺激a時(shí)興奮以電信號(hào)形式迅速傳導(dǎo)給c

B. 乙表明興奮在突觸間的傳遞是單向的

C. 乙也可表示只刺激b時(shí),a神經(jīng)元的電位變化

D. 丙表明b神經(jīng)元能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為 T2 噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性 RNA T2 噬菌體 DNA 及大腸桿菌 DNA 雜交結(jié)果。下列敘述不正確的是(

A.可在培養(yǎng)基中加入 3H 尿嘧啶用以標(biāo)記 RNA

B.參與分子雜交的放射性 RNA 為相應(yīng) DNA 的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C. 0 min 時(shí),與 DNA 雜交的 RNA 來(lái)自 T2 噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄

D.隨著感染時(shí)間增加,噬菌體 DNA 的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌基因活動(dòng)受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是四類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,圖丙表示四種物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

1)圖甲中四類(lèi)細(xì)胞共有的細(xì)胞器是___________。能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是_______

2)圖乙中具雙層膜的結(jié)構(gòu)有_________個(gè),新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。

3)圖甲中的_______類(lèi)細(xì)胞可表示胰島B細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)濃度如丙圖所示,則Na+進(jìn)入細(xì)胞的方式是__________________,胰島素出細(xì)胞的方式是____________。若胰島素由n個(gè)氨基酸(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條肽鏈組成,則胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量大約為____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如下圖是某生物體(2n4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.若染色體①有基因A,則④有基因Aa

B.若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體

C.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞重要生命活動(dòng)圖解;卮鹣铝袉(wèn)題:

1AB、CD中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在__________過(guò)程。

2)細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖,_____是真核生物體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。

3)圖中發(fā)生B過(guò)程的根本原因是_______。在該過(guò)程中,如果由于某些因子的作用,就有可能使_____________________,從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。癌癥化療時(shí)所用不同藥物的作用機(jī)理不同。例如,烷化劑能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用,所以此類(lèi)物質(zhì)作用于癌細(xì)胞分裂的_____期;而常用的另一種藥物5-溴嘧啶的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,則其作用原理是直接干擾_____分子的合成。

4)細(xì)胞的凋亡是由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以也稱(chēng)作__________。

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