【題目】雞的雄羽與母羽是一對(duì)相對(duì)性狀，受常染色體上的一對(duì)等位基因控制。母雞只能表現(xiàn)為母羽，公雞既可以是雄羽也可以是母羽�，F(xiàn)用兩只母羽雞雜交,F 1代公雞中母羽：雄羽=3：1。讓F1代母羽雞隨機(jī)交配，后代出現(xiàn)雄羽雞的比例為

A．1/8 B．1/12 C．1/16 D．1/24

【答案】B

【解析】在子代中，由于所有的母雞都只具有母羽，所以母羽雞的基因型為HH、Hh、hh。由于雄羽為隱性性狀，所以雄羽雞的基因型為hh。公雞中的母羽的基因型為1/3HH、2/3Hh。由于母雞的基因型有HH、Hh、hh，比例為1：2：1。將子代的所有母雞（1/4HH2/4Hh1/4hh）分別和母羽雄雞1/3HH雜交，理論上后代雞的基因型有HH=1/4×1/3+2/4×1/3×1/2=2/12、Hh=2/4×1/3×1/2+1/4×1/3=2/12，將子代的所有母雞（1/4HH2/4Hh1/4hh）分別和母羽雄雞2/3Hh雜交，理論上后代雞的基因型有HH=1/4×2/3×1/2+2/4×2/3×1/4=2/12，Hh=1/4×2/3×1/2+2/4×2/3×2/4+1/4×2/3×1/2=4/12，hh=2/4×2/3×1/4+1/4×2/3×1/2=2/12，即：HH=4/12，Hh=6/12，hh=2/12。其中公雞中hh為雄羽，比例為2/12×1/2=1/12,所以選B。

Fn

雜合子

純合子

顯性純

合子

隱性純

合子

顯性性

狀個(gè)體

隱性性

狀個(gè)體

所占

比例

1-

1/2-

1/2-

1/2+

1/2-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是（ ）

A．在酶、激素的調(diào)節(jié)下，生物體才能進(jìn)行正常代謝

B．生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C．酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)

D．激素一般作用于其它細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某雄性動(dòng)物(基因型為AaBb，染色體組成為2n＝4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和有關(guān)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中能發(fā)生基因重組的過(guò)程是_______（選填序號(hào)），圖3中含有同源染色體的區(qū)段是_______（選填序號(hào)）。

（2）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的子細(xì)胞與圖2中的_______細(xì)胞相對(duì)應(yīng)，該子細(xì)胞可用圖3中______段表示。圖1中，若細(xì)胞D的基因型為AB，則細(xì)胞E、F、G的基因型分別是_______。

（3）圖3中C段所代表的細(xì)胞分裂方式的重要意義是_______。

（4）據(jù)遺傳學(xué)基本原理分析，生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的______，該過(guò)程實(shí)質(zhì)上是不同細(xì)胞_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物細(xì)胞內(nèi)不存在的細(xì)胞器是

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D.中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素在生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，下列敘述正確的是

A．噴灑脫落酸類(lèi)似物可以促進(jìn)果實(shí)成熟

B．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物莖段細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)

C．用赤霉素處理休眠的種子能明顯提高發(fā)芽率

D．高濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，能明顯提高生根率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞內(nèi)某一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）圖中多肽鏈的基本單位是_____________；上述過(guò)程的場(chǎng)所是_____________。

（2）圖中（Ⅰ）是_____________，該物質(zhì)有_____________種；按從左到右次序?qū)懗觯á颍﹥?nèi)對(duì)應(yīng)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序________________。

（3）該過(guò)程不可能發(fā)生在人體的_____________。

A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.脂肪細(xì)胞D.成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜，他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖），他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是（ ）

A．細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)

B．好氧性細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)

C．好氧性細(xì)菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)

D．好氧性細(xì)菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光利于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是

A. 一些大分子可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

B. 小分子物質(zhì)不能通過(guò)胞吞或胞吐進(jìn)出細(xì)胞

C. 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)通過(guò)囊泡的運(yùn)輸需要消耗能量

D. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞既可順濃度梯度也可逆濃度梯度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是__________________，該過(guò)程發(fā)生于__________期，圖1中CD段形成的原因是___________________。

（2）圖2細(xì)胞中處于圖1 BC段的細(xì)胞是____________。

（3）對(duì)圖2細(xì)胞③分析可知，該細(xì)胞中含有________染色體組

（4）對(duì)圖2細(xì)胞④分析可知，該細(xì)胞處于____________分裂的____期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為__________________________。

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