【題目】下列關于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關系的敘述，不正確的是

A. 基因可以決定生物性狀

B. 蛋白質(zhì)的結構可以直接影響性狀

C. 每一個性狀都只受一個基因控制

D. 基因是通過控制蛋白質(zhì)合成來控制性狀的

【答案】C

【解析】基因是具有遺傳效應的DNA片段，可以決定生物性狀，A項正確；結構蛋白可以直接影響性狀，B項正確；每一個性狀受一個或多個基因控制，C項錯誤；蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，基因是通過控制蛋白質(zhì)合成來控制性狀的，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結構示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖，其中①②表示物質(zhì)．請回答下列問題：

（1）利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動．在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是 ；分離色素的過程中，應注意濾紙上的濾液細線要高于 的液面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細線最遠的色素是 （填相應的色素名稱）．

（2）光合色素存在于圖甲的[ ] 中，其中葉綠素主要吸收紅光和 光．圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ] 中．（在[]內(nèi)填寫圖中的相應編號）

（3）圖乙中，物質(zhì)①是 ，該物質(zhì)在光反應產(chǎn)物 的作用下形成物質(zhì)②．若3個CO2分子進入卡爾文循環(huán)可形成6個物質(zhì)②分子，其中有 個物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP，其余的離開循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成 、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A.S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B.S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌
D.該實驗未證明R型菌轉化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不是由細胞構成的是（ ）

A. 草履蟲 B. 水綿 C. 藍藻 D. 噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于體內(nèi)受精的順序，正確的是

①第一次卵裂開始

②釋放第二極體

③頂體反應

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥① C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況，其中正確的是(　　)

A. 曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸

B. b點時馬鈴薯塊莖細胞中產(chǎn)生CO2的場所可能有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. bc段呼吸作用增強的唯一原因是O2濃度增加

D. a點時馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中染色體的主要成分是

A. DNA和RNA B. DNA和蛋白質(zhì) C. RNA和蛋白質(zhì) D. RNA和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物細胞顯微結構示意圖，下列說法正確的是(　　)

A. 結構1和2都含有磷脂

B. 細胞器3和8只分布于植物細胞中

C. 同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和4

D. 該示意圖可表示高等植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)過程中吸水總量隨時間變化的趨勢如圖，請根據(jù)該圖和所學回答以下問題：

(1)植物細胞中的水通常以_________和_________兩種形式存在，經(jīng)階段Ⅰ吸水后，種子中的水主要是以_________的形式存在，因此，階段Ⅱ的種子呼吸速率_________(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。

(2)在階段Ⅱ，種子吸水速率_________(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。

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