下列生物細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是

A．植物細(xì)胞 B．細(xì)菌 C．酵母菌 D．瘧原蟲(chóng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多營(yíng)養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA）是一種全新養(yǎng)殖方式。如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚(yú)，鮭魚(yú)排泄物順?biāo)�，為貝�?lèi)和海帶提供養(yǎng)料。下列有關(guān)敘述正確的是

A．貝類(lèi)和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B．IMTA運(yùn)用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

C．IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率，使人類(lèi)獲得了更多的產(chǎn)品

D．籠養(yǎng)鮭魚(yú)的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌高三下期第三次調(diào)研考試生卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有五個(gè)果蠅純種品系，其表現(xiàn)型及相應(yīng)基因所在的染色體如下表。其中，2～5果蠅品系每個(gè)個(gè)體的性狀類(lèi)型中，均只有一個(gè)性狀為隱性，其他性狀均為顯性，野生型表現(xiàn)型為長(zhǎng)翅、紅眼、正常身、灰身。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：

（1）一只基因型為VvXbY的雄果蠅，它的白眼基因來(lái)自親本的_________果蠅：若此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)基因型為VvvXb的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別為_(kāi)______。

（2）若要驗(yàn)證基因自由組合規(guī)律，選擇1和4做親本是否可行? __________________ ，原因是____________。

（3）現(xiàn)有多只基因型為XBXb的雌果蠅，其細(xì)胞中的X染色體均如圖所示，

基因e在純合（XBXB、XBY）時(shí)能使胚胎致死，并且與基因B始終連鎖在一起。為檢測(cè)經(jīng)X射線輻射后的白眼雄果蠅M的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實(shí)驗(yàn)步驟如下：將雄果蠅M與多只題中所給的基因型為XBXb的雌果蠅交配，得到F1，淘汰F1中白眼雌果蠅后，使F1雌雄果蠅相互交配得F2，統(tǒng)計(jì)F2果蠅的雌雄數(shù)量比。

如果F2中雌雄比例為_(kāi)_____________，則輻射后雄果蠅M的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；

如果F2中雌雄比例為_(kāi)__________，則輻射后雄果蠅M的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu)，①②③④中含有肽鍵的是

A．① B．② C．③ D．④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物反應(yīng)，與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當(dāng)酶與底物結(jié)合時(shí)，啟動(dòng)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。下列與圖示反應(yīng)類(lèi)型相符的生理過(guò)程是

A．核糖體上多肽鏈的合成 B．肌細(xì)胞中糖原的合成

C．線粒體內(nèi)[H]的氧化 D．肝細(xì)胞內(nèi)過(guò)氧化氫的分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為

A．798、2和2 B．798、12和10

C．799、1和1 D．799、11和9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆種子的子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，豆莢顏色綠色（M）對(duì)黃色（m）是顯性�，F(xiàn)有兩個(gè)豌豆的純合品種，品種甲：黃子葉、綠豆莢；品種乙：綠子葉、黃豆莢。某校生物科研小組計(jì)劃利用這兩個(gè)品種的豌豆進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，其雜交組合如下表。據(jù)此完成下列要求。

實(shí)驗(yàn)組

親代

母本

父本

A

品種甲

品種乙

B

品種乙

品種甲

（1）從子葉、豆莢的顏色看，A、B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)出的種子子葉、豆莢的表現(xiàn)型分別是：B ；

A 。

（2）以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)出的種子萌發(fā)長(zhǎng)出的子代豌豆的基因型是 ，子代豌豆自花傳粉后，結(jié)出的種子和豆莢的表現(xiàn)型及比例為：

。

（3）假若孟德?tīng)柈?dāng)初選用以上兩對(duì)性狀進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，就一對(duì)性狀看，能否順利地發(fā)現(xiàn)基因的分離定律？ ；就兩對(duì)性狀看，能否順利地發(fā)現(xiàn)基因的自由組合定律？ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示溫度與酶活性的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．a點(diǎn)因溫度低酶活性低
B．b點(diǎn)時(shí)酶的活性最高
C．c點(diǎn)表示酶已徹底失活
D．ab段表示酶活性隨溫度的升髙而增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．埃博拉病毒入侵宿主細(xì)胞過(guò)程中主要有兩個(gè)步驟：第一步，黏附到宿主細(xì)胞膜表面；第二步，病毒被內(nèi)吞形成內(nèi)吞體，病毒囊膜表面糖蛋白在內(nèi)吞體里經(jīng)過(guò)宿主蛋白酶的酶切處理，變成激活態(tài)糖蛋白，暴露出受體結(jié)合位點(diǎn)，內(nèi)吞體膜上的受體NPC1分子插入該病毒表面糖蛋白頂端的凹槽里進(jìn)行相互作用，從而啟動(dòng)病毒膜與內(nèi)吞體膜融合，并釋放病毒的遺傳物質(zhì)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．提高宿主蛋白酶的活性有利于防止該病毒的擴(kuò)散
B．該病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器，并且該病毒通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞
C．該病毒侵染人體細(xì)胞并釋放其遺傳物質(zhì)的過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞之間的信息傳遞
D．未來(lái)可根據(jù)激活態(tài)糖蛋白頂部的凹槽設(shè)計(jì)多肽抑制劑，來(lái)阻斷該病毒的入侵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案