【題目】某同學(xué)在探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系時(shí),在顯微鏡下觀察到圖所示的現(xiàn)象,據(jù)圖分析以下敘述正確的是

A. 測(cè)微尺一般都裝在載物臺(tái)上B. 圖中細(xì)胞不適合用于測(cè)量

C. 測(cè)量圖中細(xì)胞長(zhǎng)度時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡D. 圖中細(xì)胞所處的外界溶液為清水

【答案】C

【解析】

顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。測(cè)微尺在目鏡上,在不同放大倍數(shù)下,圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度不變,要測(cè)量該細(xì)胞的長(zhǎng)度,不需移動(dòng)裝片,要轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡。即使視野中物像清晰,也會(huì)存在測(cè)量誤差。

測(cè)微尺一般都裝在目鏡上,A錯(cuò)誤;圖中細(xì)胞的形態(tài)規(guī)則、圖像清晰,適合用于測(cè)量,B錯(cuò)誤;測(cè)量圖中細(xì)胞長(zhǎng)度時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,使測(cè)微尺與被測(cè)量部位平行,C正確;圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),隨后有可能會(huì)繼續(xù)失水,也可能會(huì)吸水而出現(xiàn)質(zhì)壁分離后的復(fù)原,也可能保持這種質(zhì)壁分離的狀態(tài),所以該細(xì)胞所處的外界溶液不一定是清水,有可能是比細(xì)胞液濃度高的溶液,也可能是比細(xì)胞液濃度低的溶液,也有可能是和細(xì)胞液濃度等滲的溶液,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中不屬于癌細(xì)胞特征的是(
A.癌細(xì)胞在適宜的條件下只能分裂50~60次
B.癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
C.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D.癌細(xì)胞彼此之間的黏著性減小,導(dǎo)致其在機(jī)體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放

D. 圖中離子通道開(kāi)放后,Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1990年,科學(xué)家首次用基因治療手段成功治療了一位因?yàn)槿狈φ5南佘彰摪泵?ADA)基因而導(dǎo)致嚴(yán)重復(fù)合免疫缺陷癥(SCID)的患者,治療思路是將正常的ADA基因轉(zhuǎn)入患者血液中的T細(xì)胞,再回輸至患者體內(nèi)。主要的治療過(guò)程如圖。

(1)圖中虛線圈內(nèi)所示的過(guò)程是轉(zhuǎn)基因技術(shù)步驟中的_____

A.獲取目的基因

B.目的基因與運(yùn)載體重組

C.重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞

D.篩選含目的基因的受體細(xì)胞

(2)下列有關(guān)SCID患者基因治療的敘述正確的是_____。(多選)

A.選用感染率高且對(duì)人體無(wú)毒性的病毒能提高此基因治療的成功率

B.T細(xì)胞1是受體細(xì)胞,獲得T細(xì)胞2無(wú)需經(jīng)過(guò)篩選

C.T細(xì)胞2的大量增殖需采用動(dòng)物組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

D.若要根治此病,宜選用造血干細(xì)胞作為受體細(xì)胞

(3)上述基因治療方法與一般的異體移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是_____

(4)若圖患者為某種腫瘤患者,給T細(xì)胞1成功轉(zhuǎn)入識(shí)別該種腫瘤細(xì)胞的受體基因后得到T細(xì)胞2。

①與T細(xì)胞1相比,T細(xì)胞2在細(xì)胞膜物質(zhì)組成上的變化和功能上的變化分別是_____。

②由此引發(fā)的免疫反應(yīng)屬于_____ 。(多選)

A.第2道防線 B.細(xì)胞免疫

C.天然免疫 D.特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示種群在理想環(huán)境中,呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是

A. 當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

B. 種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 若圖示為蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后

D. 種群增長(zhǎng)過(guò)程中bc段的種內(nèi)斗爭(zhēng)最為劇烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】mRNA一段堿基序列是…A—U—G—U—A—C…它包含的密碼子個(gè)數(shù)有

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病, 某家族遺傳家系圖如下, 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病, 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. 15的基因型相同的概率為1/4

C. 34的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將水稻的A品系(矮稈純合子)與B品系(高稈純合子)進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2。分別統(tǒng)計(jì)親本(A、B品系)、F1及F2中不同株高的植株數(shù)量,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)F1的株高與_______無(wú)顯著差異,F(xiàn)2的株高呈現(xiàn)雙峰分布,表明F2出現(xiàn)了________現(xiàn)象。

(2)水稻的株高大于120cm為高稈性狀,則F2中高稈與矮稈的比例約為_______。

(3)研究表明,A品系含有基因d,莖較短,表現(xiàn)為矮稈。B品系是A品系突變體,除了基因d外,還含有另一基因e,穗頸較長(zhǎng),表現(xiàn)為高稈,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。由此分析,F(xiàn)2中高稈植株的基因型是____________,F(xiàn)2中矮稈植株的基因型有___________種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖可以表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,圖中B代表無(wú)機(jī)環(huán)境,請(qǐng)回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是__________(填字母)。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________。

(2)[D]和[E]的信息傳遞是________(填“單”或“雙”)向的。由此可見(jiàn),在生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞可以___________________。

(3)[E]是______級(jí)消費(fèi)者,它用于捕食、飛翔等生命活動(dòng)的能量的最終來(lái)源是圖中的___________(填字母)。

(4)[F]在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________________________,其在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是________________________。

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