20．下列關(guān)于細胞增殖的表述，正確的是（　�。�
A．二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均不含有同源染色體
B．二倍體生物細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細胞分裂時，隨機地、不均等地分配
C．二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期細胞中，染色體數(shù)目是體細胞的$\frac{1}{2}$
D．等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

分析 1、基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．2、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
3、減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律：

 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn

解答 解：A、二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均含有該生物的全部染色體，因此含有同源染色體，A錯誤；
B、二倍體生物細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細胞分裂時，隨機地、不均等地分配，B正確；
C、二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期細胞中，染色體數(shù)目與體細胞相同，C錯誤；
D、等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一二次分裂過程中，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂、基因分離定律和基因自由組合定律，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點；識記基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，如圖兩個圖是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線．回答下列問題：

（1）提取葉綠體中色素常用的試劑是無水乙醇（或丙酮），分離色素的方法是紙層析法，將光合色素分離開的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，在濾紙條上的擴散速度越快，
（2）葉綠體中色素含量最多的是葉綠素a，它在色素帶上呈現(xiàn)藍綠色色，這些色素吸收光能的兩個用途是水的光解和ATP的合成．
（3）圖甲a點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，若在CO2濃度為1%條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點（b）位置移動情況是向左移動，c點的移動情況是向右上方移動．
（4）得到圖乙曲線的實驗中，給植株光照時間共有14 h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有AB和CD（用字母回答），EF段的限制因素最可能為二氧化碳濃度．當圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為S2＞S1+S3時，說明實驗結(jié)束后植株的干重增加了．
（5）在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8小時，則平均光照強度至少要大于6klx時，植株才能夠正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．《科學(xué)》雜志8月9日刊登了北大生科院教授鄧宏魁研究團隊的研究成果--使用4個小分子化合物的組合，把成年鼠表皮細胞逆轉(zhuǎn)為“全能干細胞”．它為未來應(yīng)用再生醫(yī)學(xué)治療重大疾病帶來了新的可能．但是這種誘導(dǎo)是否會引發(fā)腫瘤或其它安全性問題還沒有解決，機理也還沒有研究清楚．
（1）小分子化合物如果是4種氨基酸，可以mRNA為模板在核糖體上合成多肽．
（2）該研究中4個小分子化合物如果均為核糖核苷酸，其中腺嘌呤核糖核苷酸可作為合成直接能源物質(zhì)ATP的原料；若采用32p對尿嘧啶核糖核苷酸進行標記，可檢測到放射性的具膜細胞器為線粒體；觀察該細胞器可以使用健那綠 染色．
（3）癌細胞的特征包括ACD．
A．細胞膜上的糖蛋白減少  B．甲胎蛋白減少  C．無限增殖   D．線粒體活動旺盛
（4）表皮細胞逆轉(zhuǎn)為全能細胞相當于植物組織培養(yǎng)的脫分化步驟．
（5）如圖細胞是經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選出的能產(chǎn)生單克隆抗體m的雜交瘤細胞，標出的三個基因中處于可表達狀態(tài)的是ATP合成酶基因和m抗體基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖1表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖2表示在最適溫度下，蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．若將酶量增加一倍，f點將向右上方移動
B．如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移
C．圖1模型能解釋酶的專一性，其中a代表酶，c、d為同一種物質(zhì)
D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否將麥芽糖催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面對于種間相互關(guān)系的描述中，正確的是（　�。�
A．種間生態(tài)范圍重疊越大，競爭越激烈
B．激烈的種內(nèi)競爭引起食性分化
C．為保護雷鳥種群且使其數(shù)量增加，應(yīng)盡量捕殺雷鳥的天敵
D．受保護的沒有動物牧食的草場，生物生產(chǎn)力大于有動物牧食的草場

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是（ ）

①葉綠素 ②染色體 ③細胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細胞壁 ⑦擬核

A．大腸桿菌和藍藻共有的是⑤⑥⑦ B．①～⑥在綠藻體內(nèi)都存在

C．除②③④外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D．菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，相關(guān)解釋正確的是（ ）

A．①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)

B．c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖

C．①可能與細胞間的信息交流有關(guān)

D．細胞吸水膨脹時③的厚度變小，體現(xiàn)了具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析DNA分子時，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸有A，由此可知該DNA分子中一條鏈上G含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的（ ）

A．30% B．20% C．40% D．70%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．鎘是水稻生產(chǎn)的主要重金屬污染物．有關(guān)研究如下，請回答：
（1）用鎘超標的大米喂雄性小鼠，其神經(jīng)細胞的線粒體內(nèi)膜斷裂，則小鼠完成反射的時間將延長；此外，小鼠的睪丸組織受損而逐漸萎縮，將導(dǎo)致其體內(nèi)雄性激素和促性腺激素的分泌量各有何變化？雄性激素分泌減少，促性腺激素分泌增多．
（2）某河流受鎘污染后不少生物死亡，導(dǎo)致河流的抵抗力穩(wěn)定性下降，從生態(tài)學(xué)的角度分析，這是因為營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降．若將其改造為濕地公園，則群落的演替方式為次生演替．改造時，要適當增加生物種類，以提高其抵抗力穩(wěn)定性，這符合生態(tài)工程的物種多樣性原理．
（3）若在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有下表所列的五個種群．現(xiàn)測得各種群所含的能量和污染物鎘的平均濃度，已知水中鎘的質(zhì)量濃度為0.003mg•L-1，該物質(zhì)被生物體吸收后 難以通過代謝排出體外．
種群ABCDE
能量（KJ）1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
鎘含量（mg．L-1）0.0370.0360.350.393.4
某同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了種群間的食物關(guān)系圖．

請分析上圖是否正確不正確，并說明理由：能量從C傳遞到D的效率超過了20%．在能量流動的渠道中，營養(yǎng)級 越高，生物體內(nèi)污染物的含量也越高，即污染物在沿食物鏈傳遞過程中具有富集作用．

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