A、15 個 |
B、30 個 |
C、60個 |
D、120個 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
變形 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研磨組織細(xì)胞,檢驗(yàn)研磨液中是否存在蛋白質(zhì) |
B、分離細(xì)胞研磨液中各種膜成分,分別檢驗(yàn)是否存在蛋白質(zhì) |
C、分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡,檢驗(yàn)液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì) |
D、將活細(xì)胞制成臨時裝片,用顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生殖細(xì)胞的數(shù)目 |
B、DNA分子的含量 |
C、子細(xì)胞的數(shù)目 |
D、染色體的變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 |
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 |
D、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物大分子都是由許多單體連接而成的 |
B、組成多糖的單體是核糖 |
C、組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,組成核酸的單體是核苷酸 |
D、每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、D兩點(diǎn)可分別表示根近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長狀況 |
B、A點(diǎn)對應(yīng)的濃度下,相應(yīng)器官的生長速度比B點(diǎn)快 |
C、與C點(diǎn)相比,D點(diǎn)有更多的生長素直接參與細(xì)胞代謝 |
D、水平放置的幼苗,近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)體現(xiàn)了生長素的極性運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、①②④⑤ | D、①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌 | B、硝化細(xì)菌 |
C、藍(lán)藻 | D、水稻 |
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