20．對以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的正確解釋是（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異
②隔離是新物種形成的必要條件
③生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變
④生物進化的方向與基因突變的方向一致 
⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定物進化的方向
⑥突變和基因重組是不定向的
⑦現(xiàn)代生物進化理論的研究對象（基本單位）是生物個體
⑧種群基因型頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件．
A．①②⑦⑧B．②③⑤⑥C．③⑤⑥⑦D．①④⑤⑦

分析 現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：①生物的變異是不定性的，環(huán)境選擇具有適應性變異的生物，①錯誤；
②生殖隔離是形成新物種的標志，隔離是新物種形成的必要條件，②正確；
③生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變，③正確；
④基因突變是不定向的，生物進化的方向與基因突變的方向不一定一致，④錯誤；
⑤自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，⑤正確；
⑥突變和基因重組是不定向的，為生物進化提供了原材料，⑥正確；
⑦現(xiàn)代生物進化理論的研究對象（基本單位）是生物種群，⑦錯誤；
⑧種群基因頻率的改變導致基因庫產(chǎn)生差異，是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件，⑧錯誤．
故答案為：B．

點評 本題主要考查了學生對基礎(chǔ)知識的記憶和理解能力．在解題時要掌握知識的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進化的方向是由自然選擇來決定的；生物進化的過程實質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲表示春季晴天某密閉蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化．乙圖曲線a表示某種植物在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況；在B點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b變化．丙圖表示溫度適宜且不變的條件下測得的某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系．請分析回答：

（1）甲圖中，植物光合作用開始于a時刻之前（填“a時刻之前”、“a時刻”或“a時刻之后”）．b時刻蔬菜根尖產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體．
（2）乙圖在B點時改變的某種條件最可能是CO2的濃度增加．
（3）乙圖中A點與B點相比較，A點時葉綠體中C3的含量增多 （填“增多”或“減少”）．
（4）丙圖中G（2.5，0.56）點時，該植物光合作用合成有機物（以葡萄糖計算）的速率為0.16mol/h．
（5）若適應升高CO2濃度，其它條件不變，則丙圖中曲線如何變化？請在丙圖中繪出變化后的曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．內(nèi)皮素（ET）有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用，其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．ETA是ET的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達載體，實現(xiàn)ETA基因在細胞中高效表達，為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評價等奠定基礎(chǔ)．其過程如圖所示，其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaI的識別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoI的識別序列為C↓TCGAG）．請分析回答：

（1）過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄，過程③中限制酶XhoI切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開．與只使用XhoI相比較，使用XhoI和ApaI兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和外源DNA的優(yōu)點在于可以防止（含目的基因的外源DNA片段和質(zhì)粒）自身環(huán)化．
（2）基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建，其中氨芐青霉素抗性基因的作用是將含目的基因的細胞篩選出來（或重組DNA的鑒定和選作）．
（3）過程⑥中，若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒（外源DNA）的能力極弱．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測ETA基因能否表達及表達量．
（5）人的皮膚黑色素細胞上有內(nèi)皮素的特異性受體，內(nèi)皮素與黑色素細胞膜上的受體結(jié)合后，會刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活絡(luò)氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．利用注射EFA達到美白祛斑的效果，試解釋原因：ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合，減少了內(nèi)皮素與黑色素細胞受體的結(jié)合抑制了黑色素的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化，回答：
（1）外界氧濃度在3%以下時，該器官的呼吸作用方式主要是無氧呼吸．
（2）外界氧濃度在5%～15%時，該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸和有氧呼吸．判斷的理由是二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量．
（3）該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線，這表明此時該器官的呼吸方式是有氧呼吸．判斷的理由是二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計了4個密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶內(nèi)的組成和條件見下表．經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和觀測后，發(fā)現(xiàn)甲瓶的最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)．
生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類浮游動物小魚泥沙
生態(tài)瓶編號甲++++-+
乙-+++-+
丙++++--
丁++++++
注：“+”表示有，“-”表示無．
請回答以下問題：
（1）乙瓶中，藻類的種群密度變化趨勢為下降，原因是缺乏光照情況下藻類不能進行光合作用，不能生長．
（2）丙瓶比甲瓶有較多的有機物，原因是缺少泥沙，分解者數(shù)量太少．
（3）丁瓶與甲瓶相比，氧氣含量較少，原因是消費者較多，消耗較多的氧氣．
（4）根據(jù)觀測結(jié)果，得出結(jié)論：
①生態(tài)系統(tǒng)應該具有生產(chǎn)者、消費者和分解者以及非生物的物質(zhì)和能量（太陽能）；
②生產(chǎn)者、消費者以及分解者之間應保持適宜比例，以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)在，世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠，并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”．蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是（　�。�
A．能在濕潤土壤的深層生活B．身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C．身體分節(jié)，運動靈活自如D．能分解枯葉、朽根等中的有機物

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科目：高中生物 來源：2016屆山西大學附屬中學高三上學期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校共有學生人數(shù)1600人，紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，該群體中色盲基因頻率是6．8%，780名女生中有患者23人，攜帶者52人，則男生中色盲的人數(shù)約為（ ）

A．120 B．109

C．64 D．56

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南益陽箴言中學高三上學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某種雌性激素的分泌及作用機制模式圖。請結(jié)合所學知識及圖中有關(guān)信息，回答問題。

（1）結(jié)構(gòu)C是 ；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是 。

（2）過程①是通過 的方式進入細胞的，細胞質(zhì)受體、核受體與細胞膜受體的屬性及功能相似，因此，細胞質(zhì)受體和細胞核受體的物質(zhì)成分是 。

（3）如果C細胞分泌甲狀腺激素，那么靶細胞能否為垂體細胞？試簡要說明理由。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二9月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認為：在200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個不同的物種。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．土壤酸堿度的選擇作用，誘發(fā)個體產(chǎn)生不同的變異

B．基因突變產(chǎn)生新的等位基因，導致種群基因頻率定向改變

C．花期不同阻止了基因交流，最終形成了生殖隔離

D．若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中，它們能雜交產(chǎn)生可育后代

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