下列有關(guān)生物群落的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象，二者互不影響
B、兩種生物競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果一定是一方處于劣勢(shì)甚至滅亡
C、人類活動(dòng)往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>
D、棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替最終一定會(huì)發(fā)展到森林階段
考點(diǎn)：群落的演替,種間關(guān)系
專題：
分析：1、群落中動(dòng)物的分層原因是植物為動(dòng)物提供了棲息空間和食物條件．
2、競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等．
3、人類可以砍伐樹(shù)木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．
4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．
解答： 解：A、群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象，動(dòng)物分層往往與植物分層有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、兩種生物競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果一定是一方處于劣勢(shì)甚至滅亡，也可能兩種生物的競(jìng)爭(zhēng)能力不相上下，B錯(cuò)誤；
C、人類活動(dòng)往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较�，C正確；
D、棄耕農(nóng)田演替到什么階段取決于環(huán)境條件，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查群落的結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、群落演替等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列三圖是探究影響過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解相關(guān)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖甲可以得出過(guò)氧化氫酶具有高效性
B、圖乙bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶濃度有限
C、圖丙可以得出pH越小或越大酶活性越高
D、三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)幾個(gè)概念的陳述或理解表述中，正確的是（　�。�
A、后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B、純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀
C、兔的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀
D、一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)艾滋病的敘述中，正確的是（　�。�
A、艾滋病的病原體（HIV）屬于原核細(xì)胞
B、艾滋病毒主要攻擊在骨髓中發(fā)育成熟的淋巴細(xì)胞
C、艾滋病是一種遺傳病，所以母親患病，所生的嬰兒是艾滋病病毒攜帶者
D、艾滋病患者的直接死因是各種感染并發(fā)癥及惡性腫瘤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果樹(shù)整枝修剪和棉花的摘心，能提高產(chǎn)量，根據(jù)的原理是（　�。�
A、減少其蒸騰，保持水分，使其代謝旺盛
B、減少營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)，促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)
C、破壞頂端優(yōu)勢(shì)，供其多產(chǎn)生側(cè)枝從而提高產(chǎn)量
D、避免生枝過(guò)多，出現(xiàn)落花落果從而減低產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、摩爾根通過(guò)紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上
B、艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，沒(méi)有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)
C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并提出了DNA半保留復(fù)制的假說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體
B、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
C、遺傳物質(zhì)組成的差異使細(xì)胞發(fā)生分化
D、人的神經(jīng)細(xì)胞和骨髓細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的敘述不正確的是（　�。�
A、糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
B、糖類和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
C、參與信息傳遞的激素都是蛋白質(zhì)
D、糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2013年第19屆全國(guó)腫瘤防治宣傳周的主題是“保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離癌癥”，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同努力創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，讓人們遠(yuǎn)離癌癥．下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、致癌因子使與癌變有關(guān)的基因缺失，導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變
B、癌細(xì)胞易侵機(jī)體周圍正常組織，說(shuō)明癌細(xì)胞可以發(fā)生轉(zhuǎn)移
C、癌痛的直接原因之一是腫瘤直接壓迫并刺激神經(jīng)
D、癌細(xì)胞因膜上的蛋白質(zhì)改變，可被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別而裂解

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