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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3 |
4 |
A、甲組和乙組對(duì)比可推測(cè)莖的內(nèi)側(cè)細(xì)胞對(duì)IAA比外側(cè)細(xì)胞更敏感 |
B、該實(shí)驗(yàn)可探究此濃度下IAA和GA對(duì)莖段內(nèi)側(cè)和外側(cè)部位作用的差異 |
C、用不同濃度激素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可探究莖段內(nèi)外側(cè)對(duì)同種激素的敏感成度 |
D、若丙組提高GA濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有可能出現(xiàn)乙組圖示的生長(zhǎng)狀況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶活性與溫度和pH無(wú)關(guān) |
B、酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能 |
C、一個(gè)酶分子只能起一次作用,然后就被毀壞了 |
D、若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,則其正;顒(dòng)就會(huì)部分或全部喪失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、森林和草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性的潛在價(jià)值 |
B、生物多樣性包括基因多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性 |
C、對(duì)于瀕危物種,應(yīng)當(dāng)禁止采伐或捕殺 |
D、易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)四分體有兩個(gè)著絲點(diǎn) |
B、四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換 |
C、一個(gè)四分體有兩個(gè)DNA分子 |
D、人體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成23個(gè)四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
肽化合物名稱 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
催產(chǎn)素 | 牛加壓素 | 血管 舒張素 | 平滑肌 舒張素 | 豬促黑色素 細(xì)胞激素 | 人促黑色素 細(xì)胞激素 | |
氨基酸數(shù)目 | 9個(gè) | 9個(gè) | 9個(gè) | 10個(gè) | 13個(gè) | 22個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、乳酸菌 |
B、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 |
C、噬菌體 |
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 |
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