Question

如圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該免疫為

 

免疫中的

 

．
（2）試寫出b細(xì)胞和c細(xì)胞在免疫中的作用（各舉一例）
b細(xì)胞

 

．c細(xì)胞

 

．
（3）g細(xì)胞名稱是

 

．d細(xì)胞名稱是

 

．
（4）若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞，對(duì)機(jī)體免疫會(huì)造成什么影響？

 

 

．
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是

 

細(xì)胞．
（6）人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過

 

調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：圖為細(xì)胞免疫過程，其中a為抗原；b為吞噬細(xì)胞，能吞噬、處理和呈遞抗原；c為T細(xì)胞；d為效應(yīng)T細(xì)胞；g為靶細(xì)胞；h為宿主細(xì)胞．
①為吞噬細(xì)胞吞噬病菌；②是吞噬細(xì)胞將信息呈遞給T細(xì)胞；③是T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞；④是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合；⑤⑥效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡．

解答： 解：（1）該免疫為特異性免疫中的細(xì)胞免疫．
（2）b細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，能吞噬各種病原體、攝取處理傳遞抗．c細(xì)胞為T細(xì)胞，能分泌淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化．
（3）g細(xì)胞名稱是靶細(xì)胞．d細(xì)胞名稱是效應(yīng)T細(xì)胞．
（4）若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞，c細(xì)胞是T細(xì)胞，T細(xì)胞的作用在細(xì)胞免疫中是識(shí)別抗原，分泌淋巴因子，分化為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞，在體液免疫中有呈遞信息的作用，所以T細(xì)胞被大量殺死，細(xì)胞免疫喪失，體液免疫能力下降．
（5）人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果．
故答案為：
（1）特異性    細(xì)胞
（2）吞噬各種病原體、攝取處理傳遞抗原    分泌淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化
（3）靶細(xì)胞     效應(yīng)T細(xì)胞
（4）體液免疫降低，細(xì)胞免疫基本喪失
（5）神經(jīng)-體液-免疫

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞免疫過程圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．