稻田中的福壽螺雖活動能力弱，但對水稻危害很大。

（1）調(diào)查單位面積內(nèi)福壽螺數(shù)量的方法是 。在稻田中插入木條，可吸引福壽螺產(chǎn)卵以便集中摘除卵塊，從而有效降低福壽螺的 。

（2）中華鱉可捕食福壽螺，下圖表示用中華鱉進(jìn)行生物防治的實驗結(jié)果。據(jù)圖回答。

①福壽螺繁殖高峰期在時段 。

②處理組數(shù)量從6～7月急劇下降的根本原因是 _____________（成年福壽螺/螺卵）數(shù)量下降。

（3）防治福壽螺時，不用單一品牌而常采用不同品牌的滅螺劑交替使用，其依據(jù)的生物學(xué)原理是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．觀察如圖，根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）若B細(xì)胞內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌，A細(xì)胞與B細(xì)胞密切接觸，使B細(xì)胞裂解死亡，則A是效應(yīng)T細(xì)胞．
（2）若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分，且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B，但B不能形成A，則A表示組織液．在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞，它存在于淋巴（填“A”或“B”）中．
（3）若A是B分泌出來的某種免疫球蛋白，則B中直接參與其合成和分泌的細(xì)胞器依次有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．B可來源于骨髓造血干細(xì)胞細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應(yīng)是（ ）

A．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

C．減緩神經(jīng)沖動的傳遞 D．加速神經(jīng)沖動的傳遞

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科目：高中生物 來源：2015年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆植株有高莖和矮莖、花頂生和花腋生，兩對相對性狀分別由位于兩對染色體上的等位基因控制。現(xiàn)用純種的高莖花頂生植株與純種的矮莖花腋生植株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型為高莖花頂生植株。F1自交，播種所有的F2。假定所有的F2植株都能成活，且每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等。

（1）F2的表現(xiàn)型及比例為______________。

（2）若F2植株開花時，拔掉全部的高莖植株，從理論上講F3中花腋生植株的比例為_______。

（3）以F1高莖花頂生植株為材料，寫出通過雜交育種獲得穩(wěn)定遺傳的矮莖花頂生品種的思路：①讓F1高莖花頂生植株自交：________。

（4）下圖為豌豆細(xì)胞的兩對同源染色體上三對基因的分布，其一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的花粉的基因型為________，其在減數(shù)第二次分裂后期的一個次級精母細(xì)胞中有_______個染色體組。

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科目：高中生物 來源：2015年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．植物激素在植物體內(nèi)含量較低，但具有高效的生物催化作用

B．植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性

C．植物體的各個部位均可以合成乙烯，其主要作用是促進(jìn)果實成熟

D．植物激素控制著植物所有的生命活動

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第十次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆種群中偶爾會出現(xiàn)一種三體植株（多1條2號染色體），減數(shù)分裂時2號染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極，剩下一條移向另一極。下列關(guān)于某三體植株（基因型AAa）的敘述，正確的是

A．該植株來源于染色體變異，這種變異會導(dǎo)致基因種類增加

B．該植株在細(xì)胞分裂時，含2個A基因的細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期

C．三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子，其中a配子的比例為1/4

D．三體豌豆植株自交，產(chǎn)生基因型為Aaa子代的概率為1/9

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第七次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她及所在的團隊研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，mRNA通過 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，完成過程②需要的物質(zhì)有 、 、 等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 和 基因。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

（4）野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若F１代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為 ，該F１代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第九次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的說法不合理的是：

A．組成生物大分子的每一個單體都是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳連為基本骨架

B．植物細(xì)胞的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)和纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

C．生物膜的基本支架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的

D．DNA分子中的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源：2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題。

（1）圖1表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化．請據(jù)圖回答：

①圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別是 、 。

②在光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程中，魯賓和卡門探明了O2的來源，卡爾文探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學(xué)家在研究中都使用了 技術(shù)，請用箭頭表示暗反應(yīng)過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑：14CO2→ 。

（2）由圖2可推知，與P點相比，Q點限制番茄單株光合作用強度的外界因素最可能是 、 。

（3）種植番茄的密閉大棚內(nèi)，一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖3所示。若番茄長期處于圖3所示的環(huán)境條件下，其能否正常生長？ ，原因是 。圖3曲線中表示番茄光合作用強度與呼吸作用強度相等的點為 （圖中字母表示），含有機物最多的點為 （圖中字母表示）。在圖3的B→D段，葉綠體內(nèi)ADP的移動方向為 。

（4）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖4），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。

則12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量為 g（用字母表示）。

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同步練習(xí)冊答案