A. | 糖類和脂肪提供了生命活動的主要能源 | |
B. | 胰島B細(xì)胞的核仁被破壞會影響胰島素的合成 | |
C. | 線粒體可將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O | |
D. | 胰蛋白酶合成過程中,核糖體合成的肽鏈通過囊泡運輸進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
分析 1、糖類是主要的能源物質(zhì),脂肪是主要的儲能物質(zhì).
2、核仁和某種RNA及核糖體的形成有關(guān).
3、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,然后丙酮酸進入線粒體進行有氧呼吸的第二、三兩個階段的反應(yīng).
解答 解:A、糖類是主要的能源物質(zhì),脂肪是主要的儲能物質(zhì),A錯誤;
B、核仁和核糖體的形成有關(guān),胰島素是蛋白質(zhì),胰島B細(xì)胞的核仁被破壞,會影響胰島素的合成,B正確;
C、線粒體可將丙酮酸氧化分解為CO2和H2O,C錯誤;
D、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不能形成囊泡,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的相關(guān)知識,意在考查考生識記和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2002•上海)如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b為一個細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
血糖濃度 | 胰島素 | |||
實驗前 | 實驗后 | 實驗前 | 實驗后 | |
A組125mg/Kg•d | ||||
B組100mg/Kg•d | ||||
C組75100mg/Kg•d | ||||
D組0mg/Kg•d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動物的豐富度時,應(yīng)防止標(biāo)志物脫落 | |
B. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中,用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài) | |
C. | 對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血求計數(shù)板的技術(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
D. | 用兩種不同濃度的2,4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端,觀察并比較扦插后插條的生根條數(shù)會發(fā)現(xiàn),低濃度的2,4-D處理的插條生根數(shù)多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)植物材料 | B. | 培養(yǎng)基組成成分 | C. | 激素和環(huán)境因素 | D. | 以上全部 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•畢節(jié)市校級期末)從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機物X、Y,已知細(xì)胞中X的含量大于Y,用胃液處理,X被分解而Y不變.X含有化學(xué)元素N,有的還含有S,Y含有化學(xué)元素N和P,細(xì)胞膜上有X而無Y.下列有關(guān)X、Y的敘述,錯誤的是( )
A.X可能是蛋白質(zhì)
B.Y的基本組成單位可能是核苷酸
C.細(xì)胞膜上的X可能是載體
D.Y只存在于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 | 30天后從尾靜脈取血測定 | 45天后取背部皮膚測定 | |
將適量同齡、健康成年小鼠分組培養(yǎng) | LPO含量 (μg/ml) | 谷胱甘肽過氧化酶活性(U) | 膚羥脯氨酸含量(μg/ml) | |
對照組 | 清水+飼料 | 34.1 | 23.7 | 26.2 |
高劑量 | 含不同劑量大豆異黃酮的溶液+飼料 | 23.5 | 18.9 | 35.7 |
中劑量 | 30.4 | 25.6 | 37.8 | |
低劑量 | 31.3 | 24.1 | 30.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的遺傳信息只存在于DNA分子中 | |
B. | 組成核酸的五碳糖都是葡萄糖 | |
C. | 豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類有5種 | |
D. | 核酸都是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成 |
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