Question

【題目】在一定范圍內(nèi)，胚芽鞘切段的伸長與生長素濃度呈正相關。為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分別浸入6種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液（待測樣液）中，在適宜條件下培養(yǎng)24小時后，測量切段長度，結果見下圖。分析并回答下列問題：

（1）與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________，由上述實驗結果___________（填“能”或“不能”）說明生長素的生理作用具有兩重性，原因是______________________________________________________。

（2）為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L，請根據(jù)上述實驗原理及方法，寫出實驗思路，并預測實驗結果及結論。

實驗思路： _______________________________________。

預測結果及結論： _____________________________________。

Answer 1

【答案】 促進伸長的作用減弱 不能 本實驗只體現(xiàn)了低濃度促進生長，沒有體現(xiàn)高濃度抑制生長（與空白對照組相比，仍具有促進作用） 將待測樣液稀釋，重復上述實驗 若切段長度小于10mm（切段比原來的短），則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg/L；反之就為10mg/L

【解析】分析：生長素具有兩重性，低濃度促進，高濃度抑制。對于本題目而言，通過觀察圖像發(fā)現(xiàn)，圖中柱形圖均高于濃度為0時候，說明圖中所示濃度都是促進作用。

（1）通過觀察圖像可以看出，濃度為10mg/L時候的切斷平均長度比濃度為1mg/L短，說明促進伸長的作用減弱。上述實驗結果不能說明生長素的生理作用具有兩重性，原因是本實驗只體現(xiàn)了低濃度促進生長，沒有體現(xiàn)高濃度抑制生長（與空白對照組相比，仍具有促進作用）

（2）由于不同濃度的生長素的促進作用不同，改變待測樣液的濃度（比如稀釋十倍），然后處理植物切斷，觀察生長情況并與圖像中的數(shù)據(jù)做對比即可知道待測樣液的濃度。若切段長度小于10mm（切段比原來的短），則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg/L；反之就為10mg/L。