在稻—魚—蛙農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,除普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外,還有魚和蛙,它們能起到松土、除草和除蟲的作用,其糞便和殘餌又成為綠色肥料。請回答:
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度可以采用樣方法。根據(jù)如下的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為_______只/m2。
(2)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ,此外還具有信息傳遞等功能。卷葉螟是稻田中主要害蟲之一,用性外激素誘捕卷葉螟可直接改變卷葉螟的 ,從而最終達(dá)到降低種群密度的目的,該方法是應(yīng)用 信息傳遞來防治害蟲。
(3)與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,稻—魚—蛙農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性更高,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可以制備較純凈的細(xì)胞膜,除此之外,還可以用于( )
A.用差速離心法分離各種細(xì)胞器
B.提取DNA、RNA和酶
C.制成細(xì)胞懸浮液進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)
D.分離并純化血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下6.12周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.預(yù)實(shí)驗(yàn)一般需要設(shè)置空白對照,在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對照
B.浸泡法處理插條就是將插條寖泡在配置好的生長素類似物溶液中讓其生根
C.在實(shí)驗(yàn)過程中,不同濃度的生長素類似物對促進(jìn)生根的作用效果可能相同
D.實(shí)驗(yàn)的測量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中正確的是
A.細(xì)胞膜的組成成分中只有蛋白質(zhì)和磷脂
B.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能與蛋白質(zhì)無關(guān)
C.提取純凈的細(xì)胞膜可選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
D.細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流必須依靠膜上的蛋白質(zhì)參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同
B. C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D. 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞核中含有蛋白質(zhì)和多種RNA
B. 蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)
C. DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與
D. 基因表達(dá)過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①的生理過程叫 ,②的生理過程叫 ,③的生理過程叫 ,進(jìn)行的場所是 (細(xì)胞器)。
(2)圖中④的生理過程要在 的作用下才能完成。
(3)圖中的②③兩個(gè)實(shí)線箭頭表示的含義是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若在一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占堿基總和的44%,在其中的一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的22%和30%,那么在另一條鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈堿基數(shù)的比值為( )
A.34%、14% B.22%、30%
C.14%、34% D.20%、28%
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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