取經(jīng)過編號(hào)的5支試管分別加入2mL0．5mol/Ｌ過氧化氫溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，下列說法正確的是（ ）

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

適量唾液源

銹鐵釘

生土豆片

熟土豆片

生土豆片+稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

幾乎無氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無氣泡

幾乎無氣泡

A．說明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)

B．1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說明酶有專一性

C．各組實(shí)驗(yàn)都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

D．3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說明酶的活性受pH的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在對(duì)某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)志的鼠10只，則該鼠種群密度大約為（　�。�
A．125 只/公頃B．100 只/公頃C．75 只/公頃D．50 只/公頃

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖食物網(wǎng)中，在能量傳遞效率為10%～20%時(shí)，假設(shè)每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物處獲得的能量相等．則人的體重增加1kg，至少需要消耗水藻（　　）
A．960kgB．975kgC．325kgD．675kg

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子有M個(gè)氨基酸、4條多肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子

A. 共有M個(gè)肽鍵 B. 至少含有20種氨基酸

C. 水解時(shí)需要M＋4個(gè)水分子 D. 至少含有4個(gè)羧基

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種植農(nóng)作物，必須考慮通風(fēng)的問題，原因是（ ）

A．需要增加作物葉片吸收光能的面積

B．必須降低作物周圍環(huán)境的溫度才能增加有機(jī)物的積累

C．需要增加植株周圍的二氧化碳濃度

D．必須降低作物周圍空氣中氧氣的濃度以減少細(xì)胞的有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將同一植物的細(xì)胞分別放在0．3 mol/L的蔗糖溶液、0．5 mol/L的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表（ ）

A. 蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B. 甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C. 清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D. 清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是（ ）

A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、半乳糖、糖原

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D. 性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性，兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（ ）

A．2：2：1：1 B．1：1：1：1

C．9：3：3：1 D．3：1：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體糖代謝的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）①所代表的物質(zhì)是葡萄糖，它被吸收進(jìn)入血液的方式是協(xié)助擴(kuò)散．
（2）④所代表的物質(zhì)是丙酮酸，它是有氧呼吸與無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物．
（3）人在饑餓初期，血糖含量會(huì)暫時(shí)降低，這時(shí)[③]肝糖原可以分解成葡萄糖進(jìn)入血液，使血糖濃度維持在0.8～1.2g/L的正常范圍內(nèi)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案